Projeto Fábulas A Lebre E A Tartaruga

história, módulos, xerox, computador,impressora personagens da fábula a Lebre e a Tartaruga, réguas, mural, televisão, vídeo, corda, pneus ,bola, sacos de tecido, ovos cozidos e colher. Avaliação Avaliação do aluno: Acontecerá durante o desenvolvimento do trabalho, as novas informações adquiridas, as dúvidas, as questões esclarecidas e as conclusões construídas serão avaliadas e compartilhadas constantemente. Avaliação do projeto: Será feita pelos professores, no decorrer do…

verificar o imenso interesse dos alunos pela leitura.O resultado positivo se dá pelo fato de estarmos trabalhando Fábulas em sala de aula de forma lúdica e natural. Desta forma o aluno aprende ,sem se sentir obrigado e pressionado a entender o conteúdo apresentado. A metodologia adotada foi a observação em sala de aula, a partir das diversas atividades propostas aos alunos, após uma Fábulas ser trabalhada, como desenhos , teatros , narrações e por fim do ambiente que lhes era…

Regência teve inicio dia quatro de novembro a dezoito de novembro, horas que foram divididas em quatro horas por dia no turno matutino, totalizando quarenta horas. Resultando em cento e vinte horas, sendo dez horas reservadas para a Construção do Projeto Pedagógico, cinco horas para a Identificação da estrutura da instituição de ensino, cinco horas para a Identificação da estrutura da instituição de ensino, cinco horas para Entrevista com a professora regente, dez horas para Elaboração…

| |Cecília Meireles |Crônicas |Ensino Fundamental 06 á 10 anos | |Coelho e a tartaruga |narração | | |Esopo |Fábulas |Educação infantil 03 a 05 anos | Referências Bibliograficas: Os Três porquinhos: Autor : Joseph Jacobs. Ele

N 31/ 10/ 1990 Idade: 22 anos RELATÓRIO 1º SEMESTRE DE 2012 NOME DO PROJETO: “O Fascinante mundo das Fábulas” TEMA: No tempo em que os animais falavam... PÚBLICO ALVO: Alunos com deficiência intelectual associada ou não a deficiências físicas e sensoriais. JUSTIFICATIVA Considerando que as Fábulas são extremamente fascinantes, possuem objetivo pedagógico, no qual sempre tem o intuito de nos ensinar algo, ou nos…

interação na escola, plano de aula, auto estudo, regência, relatório técnico cientifico e registros finais. Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola 7 A escola possui PPP (Projeto Político Pedagógico) o qual está de acordo com as normas estabelecidas para o bom funcionamento da mesma. A missão da escola é trabalhar desenvolvendo com equilíbrio processos educacionais de formação, informação e inovações…

reorganização do Programa Ler e Escrever: Prioridade na Escola Municipal, que a partir de 2008 é composto dos seguintes projetos: - Toda Força ao 1º ano – TOF - Ler e Escrever no 2º ano - Ler e Escrever no 3º ano - Projeto Intensivo no ciclo I – 3º ano – PIC - Ler e Escrever no 4º ano - Projeto Intensivo no Ciclo I – 4º ano – PIC - Ler e Escrever em todas as áreas do Ciclo II - Projeto Compreensão e Produção da Linguagem Escrita por Alunos Surdos Este guia foi organizado, cuidadosamente,…

2. APRESENTAÇÃO A Educação Infantil é um lugar de descobertas, possibilidades e ampliação de experiências individuais e coletivas. Neste sentido, com a implementação do projeto “Acolhida: possibilidades múltiplas de interação e aprendizagem” proporcionamos as crianças da Unidade, momentos de aconchego, interação, cuidado, ludicidade, lazer e aprendizagem. Sabemos que este momento de acolhida é de fundamental importância, principalmente no inicio das atividades letivas, já que…

Unidade de ensino: POLO DE GUAÍRA-PR Curso: PEDAGOGIA - 2º ANO Disciplina: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Tutora: CHARLENE BELO Alunas: JOSIANI CASINI HATAOKA RA 431925 ROSANGELA DE FATIMA LATRÔNICO RA 415411 REGIANE INACIA DE FATIMA RA 419751 ELAINE APARECIDA DOS SANTOS MELO RA 419746 Guaira - Pr, 31-03-2015. FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue

oralidade, assimilação de sons e escrita, percebendo a fase em que cada uma se encontra no processo de alfabetização. Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Sugestão de Projeto TURMA: 2º ano DISCIPLINA (ANOS INICIAIS): Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia e Artes. TEMA/TÍTULO DO PROJETO: “O FANTÁSTICO MUNDO DA LEITURA”. RECURSOS: Data-show, computadores com acesso à internet, televisor, DVD e CD diversos, aparelho toca CD, folhas xerocadas, livros…