Projeto De Literatura Infantil Com Os Clássicos

procurou entretanto desenvolvê-lo, resgatando as tradições cômicas, carnavalescas e picarescas da cultura popular, ao mesmo tempo em que manteve "uma visão neo-romântica e elegíaca da natureza, da cidade e do ser humano".2 Também queria que a sua literatura fosse militante. Escrever tinha finalidade de criticar o mundo circundante para despertar alternativas renovadoras dos costumes e de práticas que, na sociedade, privilegiavam pessoas e grupos. Para ele, o escritor tinha uma função…

RESUMO A laicização da literatura, instalada com o Romantismo, muda a concepção da leitura. A aprendizagem da leitura, transformada em prática social e servindo de legitimação da burguesia, possibilita a emancipação da criança e a assimilação dos valores da sociedade. Nos seus primórdios, a literatura infantil tem função formadora, ao apresentar modelos de comportamento com a finalidade de reforçar os valores sociais vigentes. A literatura infantil contemporânea oferece uma nova…

A IMPORTANCIA DA ARTE NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado com exigência parcial da disciplina de Praticas Pedagógicas e Iniciação a Pesquisa _________________________________________(nome) ORIENTADOR: ___________________ ________local_________ ___ano_____ INTRODUÇAO A Arte é muito importante para o desenvolvimento geral do ser humano, devendo ser trabalhada com liberdade e seriedade desde cedo em sala de aula. Trabalhar com a Arte é uma das mais gratificantes formas de…

Conselho de classe/série, e, as Instituições Auxiliares composta pela APM (Associação de Pais e Mestres) e Grêmio Estudantil, que auxiliam, por exemplo, no acompanhamento e fiscalização dos recursos públicos aplicados pela escola, na preparação do projeto pedagógico, acompanhando e avaliando a qualidade dos serviços prestados e descentralizando o poder do diretor, para que não tome decisões isoladamente. Segundo Romão e Padilha (1997), estes órgãos, em especial os Colegiados,…

constatações, buscamos propor um projeto de leitura, voltado, especificamente, para o público de 5ª ano do Ensino Fundamental I, quando ainda restam vestígios do pensamento mágico (dos contos de fadas, mitos e lendas), e o leitor começa a perceber mais o real à sua volta. Por esse viés, Bamberger (2006, p. 66-67) afirma que os contos de fada são uma maneira de transitar para as histórias que condizem mais com a realidade. Como requisito para a disciplina Leitura e Literatura na Escola,…

ROSEIRA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................... 1 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER.......................................................2 PROJETO DE LEITURA............................................................................3 OBSRVAÇÃO NA SALA DE AUILA.......................................................5 ATIVIDADE NA SALA....................................................

SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Riacão do jacuipe- Bahia 2012 ADILANE XAVIER DOS SANTOS E SAMARA SANTOS SANTANA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado como requisito parcial para avaliação da Disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, pelo pólo de Riachão do Jacuípe-BA. Sob…

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL ALVINLÂNDIA 2011 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCILENA ESPIN DE SOUZA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO A ORIENTAÇÃO DE PROFESSORES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA TENDO COMO SUBSÍDIO A LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada como exigência do Curso de Pós-Graduação em Psisopedagogia

A literatura da Republica Velha Na literatura se destacava o pré-modernismo com alguns autores que falavam da realidade brasileira, mesmo com algumas influências européias. Os autores que tiveram grande destaque juntamente a suas obras foram: • Euclides da Cunha com Os sertões, que tratava, em uma linguagem jornalística, sobre a guerra dos canudos; • Lima Barreto, com sua obra Triste fim de Policarpo Quaresma, que se referia à imagem do major Quaresma, • Monteiro Lobato, com sua…

ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO VOCÊ FICA SABENDO TEMPO PREVISTO: 08 MESES PARAMBU ABRIL / 2014 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA LENDO VOCÊ FICA SABENDO DISCIPLINAS: PORTUGUÊS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS E ARTES TURMAS: 1º AO 5º ANO JUSTIFICATIVA: Observando a necessidade que os alunos tende aprender a ler e a escrever senti a necessidade de elaborar este projeto que favorecesse toda turma pois a minha realidade já não é tão comum para os dias atuais,…