Relatório

Literatura Infantojuvenil Professora titular: Veridiana Almeida* Professora auxiliar: Ieda Maria Janz Woitowicz** * É leitora assídua, Mestre em Literatura Brasileira, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e Doutora em Teoria Literária, pela mesma instituição. Atua como professora titular da Fael, nas modalidades presencial e a distância, nos cursos de graduação e pós-graduação. É autora das obras Fundamentos e metodologia do ensino de língua portuguesa, Alfabetização: fundamentos, processos e métodos e Literatura Infantojuvenil. ** Especialista em Língua Portuguesa e Literatura, pela Universidade Federal do Paraná, e graduada em Letras – licenciatura plena, pela Universidade do Contestado – UnC – Centro de Ensino Superior de Mafra. Atualmente, é professora das disciplinas de língua portuguesa (ensino fundamental) e língua portuguesa e literatura brasileira (ensino médio) do CEEBJA “Paulo Leminski.” Literatura infantojuvenil – considerações históricas ƒ Após Monteiro Lobato, seguiu-se um longo período em que poucas obras destinadas às crianças foram escritas no Brasil. Literatura infantojuvenil – considerações históricas ƒ O período entre 1940 e 1970 é chamado de “limbo de imitadores” dos modelos lobatianos, pois, durante esses anos, a literatura infantil brasileira viveu à sombra de seu nome. Literatura infantojuvenil – considerações históricas ƒ Foi somente a partir da década de 70 do século XX que as produções passaram a dar continuidade ao

Projeto de leitura - 2014 Título: Histórias de hoje e Sempre: Literatura infantojuvenil. Disciplina: Língua Portuguesa Professorª: Thaís Gomes Lira 1. Publico Alvo • Alunos dos 6º e 8º anos do ensino fundamental II, Grupo teatral, direção, coordenação, professores, pais e comunidade em geral da Escola Professor Mario Matos. 2. Objetivos 2.1. Objetivo Geral • Despertar os alunos para o mundo fantástico da literatura infantojuvenil, a fim de incentivar o gosto e o hábito pela…

A LITERATURA INFANTOJUVENIL NO ENSINO BÁSICO UMA PORTA PARA O UNIVERSO DA CRIAÇÃO LITERÁRIA Dattero Antunes Escobar Professora – Daiane Berner Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Letras-Língua Portuguesa e Respectiva Literatura - Prática IV 30/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo avaliar a importância do ensino da literatura infantojuvenil no ensino básico e os reflexos da relação entre aluno e literatura em seu rendimento escolar e…

apresenta autores e obras desde a literatura ... 11:42 Retrospectiva Literária - Melhores de 2013 - Além da Contracapa por Alem da Contracapa6 meses atrás230 visualizações Nesse vídeo falamos sobre quais foram as nossas melhores leituras do ano. Para conferir a lista com os links das resenhas ... 1:16 Contracapa 10 - Literatura Infantil por unifraonline7 meses atrás101 visualizações No mês das crianças, alunos do PIBID do curso de Letras da Unifra vão dar dicas de livros de…

atendeu a todos os gostos e fez jus ao lema “Tudo junto e misturado”Com todo tipo de livro que se possa imaginar... No meu caso, meu foco foi a Literatura Infantil, e confesso que me encantei com tamanha diversidade de editoras que abordam esse tema. Conheci muitas editoras uma delas foi a Editora Ciranda Cultural, que proporciona uma série de livros com literatura infantil, como tenho um filho pequeno ficou mas fácil na escolha pelo livro. Editora Ciranda Cultural conta com um acervo…

abril, n. 37 como Biblioteca Pública Municipal. Entre os anos de 1926 a 1931, um seleto grupo de intelectuais, entre eles Mário de Andrade, Sérgio Milliet, Rubens Borba de Moraes e Antonio de Alcântara Machado, reunia-se para discutir a idéia de estruturar a atividade cultural da cidade de São Paulo através da criação de um Departamento de Cultura. Paulo Duarte preparou então um anteprojeto no qual esboçava um sistema de parques infantis, restauração e publicação de documentos…

Aquisição de brinquedos para brinquedoteca, por meio de poupança feita pelas turmas, com registros e cálculos periódicos dos valores obtidos. Preparação e divulgação do evento de inauguração da brinquedoteca. Recursos: audiovisuais; brinquedos; sucatas; trajes de fantasias; cenários; papéis diversos – cartolinas, celofane, lustre, camurça; tesoura e cola; quebra-cabeças – letras, bichos; Autoria: Kenia Amazonita Coordenadora pedagógica dos livros de literatura infantojuvenil e da coleção…

A literatura infantojuvenil contra o bullying: estratégias e planos de ação A palavra bullying, ainda sem tradução em língua portuguesa, é derivada do verbo inglês bully, que significa usar a superioridade física para intimidar alguém O termo tem sido adotado em vários países do mundo para designar qualquer tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo, utilizado para amedrontar ou constranger alguém sem motivação evidente. Caracteriza-se por se processar dentro de…

Série A Seleção, de Kiera Cass A Seleção A Elite Contos da Seleção: O príncipe e O guarda O príncipe (e-book gratuito) O guarda (e-book gratuito) A escolha O selo jovem da Companhia das Letras Copyright © 2014 by Kiera Cass Copyright © 2014 by Companhia das Letras O selo Seguinte pertence à Editora Schwarcz S.A. Grafia atualizada segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. edição Nathália Dimambro capa Tereza Bettinardi PROJETO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS 4a série Proposta: Atividades para as oficinas do Projeto Ler para Aprender para o ensino fundamental. TAYNARA LEAO SEGURADO RA 7533592508 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Sintaxe _ Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa _ Literatura infantojuvenil”, do curso de Letras, sob orientação do Tutor EAD Nivaldo Barbosa…