Brinquedotec2 Como Montar

Brinquedoteca
Casinha média de madeira ou plástico;
Balanço;
Fantasias;
Piscina de bolinhas;
Instrumentos musicais;
Prateleiras;
Cama Elástica;
Mesinhas;
Pufs;
Videogames;
Televisores.
Brinquedos diversos.
Com relação aos brinquedos, segundo SOUZA (1995), na brinquedoteca devem existir todos os tipos de brinquedos para que se apresente várias opções à criança, pois o brinquedo oferece a elas uma série de experiências que correspondem as suas necessidades específicas. Os brinquedos devem ser de construção simples e fáceis de manejar (isto para não frustrar a criança), duráveis e de baixo risco de acidentes, abrangendo as diversas classificações.
1. DRAMÁTICOS: bonecos de pano ou plástico (bebês, adultos, velhos), copos, pratos, panelinhas, sucatas, caminhões, carrinhos, aviões, motos, animais (selvagens e domésticos) .
2. REGRESSIVOS: massa modelar, tintas, etc.
3. CONSTRUTIVOS: jogos, formas e blocos, papel (branco e colorido), canetas, lápis, canetinhas, lápis de cor, pincéis e tintas, tesoura, barbante, cola, palitos, tampinhas, plásticos e panos montagens
4. EDUCATIVOS: livros, CDs, DVDs, etc.
5. LUDICOS: fantoches, fantasias, etc.
Lembramos que esta lista contém apenas alguns exemplo
1. Justificativa
As atividades na brinquedoteca irão variar de acordo com a idade e o interesse de cada criança. No caso de crianças entre 2 e 6 anos, a atividade lúdica adquire prioritariamente caráter simbólico e egocêntrico.
Os jogos com regras demandam um clima de respeito e ajuda mútua entre as crianças e seus educadores, de maneira que compreendam que ganhar e perder está associado a competências, habilidades, capacidades de atenção e compreensão das próprias regras que podem ser aprendidas e não são inatas.
Dessa forma, a brinquedoteca será organizada por cantos, contendo materiais específicos para as brincadeiras de faz de conta, jogos de construção, oficinas de brinquedos, jogos de regras e brincadeiras antigas.
O gerenciamento desse espaço ficará sob a responsabilidade