Projeto De Intervenção Pedagógica Fogos Florestais

fonte do nosso saber és tudo que podemos tocar, sentir, penetrar, recusar, moldar, pressentir, pensar... com nossas palavras sementes amorosa presença espelho brilho do ter no ser separados e ligados bicho-pedra-vegetal somos as águas que nos navegam o fogo da compaixão os ventos que nos viajam e o chão ancestral no ciclo deste garimpo um dia tudo te devolveremos com o ouro da gratidão sabendo mais uma vez o sabor da dissolução por dentro, por fora no apego e na aversão re-corre re-cicla…

reportagem enganosa sobre um incêndio no bairro lhe causou. Um dos moradores esqueceu cigarro aceso no colchão e saiu para trabalhar; o fogo se alastrou com tanta rapidez, devido à falta de espaço entre os vários cômodos, que a tragédia tomou grandes proporções. Noticiado pelos jornais, ficou chocada com as mentiras contadas, alegando que moradores da favela haviam ateado fogo depois de uma briga. Revoltada com a reportagem, deixou de ler jornal “só conta mentira, e vêm aqui pra dizê…

LABVERDE/ Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Departamento de Projeto. LABVERDE- Laboratório Verde – v.1, n.4 (2012)- . – São Paulo: FAUUSP, 2012 – Semestral v.: cm. v.1, n.4, jun. 2012 ISSN: 2179-2275 1. Arquitetura – Periódicos 2. Planejamento Ambiental 3. Desenho Ambiental 4. Sustentabilidade I. Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Departamento de Projeto. LABVERDE. II. Título CDD 712 Revista LABVERDE, V.I, N° 4 LABVERDE-…

e dos esforços na restauração florestal torna-se primordial para garantir a sua proteção. “Muitos são os aspectos que envolvem a conservação da biodiversidade no contexto urbano, como a falta de política de Educação Ambiental”. (JUNIOR, 2010). Hoje, praticamente 90% da Mata Atlântica em toda a extensão territorial brasileira esta totalmente destruída. O que resta, acredita-se que 75% está sob risco de extinção total. A presença humana na em relação ambiente florestal podem esta…

reportagem enganosa sobre um incêndio no bairro lhe causou. Um dos moradores esqueceu cigarro aceso no colchão e saiu para trabalhar; o fogo se alastrou com tanta rapidez, devido à falta de espaço entre os vários cômodos, que a tragédia tomou grandes proporções. Noticiado pelos jornais, ficou chocada com as mentiras contadas, alegando que moradores da favela haviam ateado fogo depois de uma briga. Revoltada com a reportagem, deixou de ler jornal “só conta mentira, e vêm aqui pra dizê…

Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas. MST – Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. ONU – Organização das Nações Unidas. PACA – Projeto Agro-florestal em Consorcio Adensado. PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. PRODEAGRO - Projeto de Desenvolvimento Agro-ambiental de Mato Grosso. PLANAFLORO – Plano Agropecuário e Florestal de Rondônia. POLONOROESTE – Programa de Desenvolvimento do Noroeste do Brasil. POLAMAZONIA – Programa de Pólos Agropecuários e…

conceito utilizado neste Programa, de acordo com o que está estipulado pela Lei nº 680/2011 e regulamentações, e constantes no Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira (PDIC), aprovado pela Lei nº 708/2011. Capacitação: conjunto de ações pedagógicas, vinculadas ao planejamento institucional, que visa promover, de forma continuada, o desenvolvimento integral dos servidores para que melhor desempenhem suas atividades e o papel de servidores públicos, por meio de: I -…

como pessoas, quanto nas suas relações com o ambiente. Uma educação transformadora envolve não só uma visão ampla de mundo, como também a clareza da finalidade do ato educativo, uma posição política e competência técnica para programar projetos a partir do aporte teórico e formador de profissional competente. (JR PHILIPPI; PELICIONI, 2005). Dentro deste contexto procuramos ver as possibilidades através de analise bibliográfica da implementação da Educação…

só no trabalho de sensibilização, mas principalmente de promover ações referentes a preservação ambiental, que surgiu o interesse de analisar através de documentos a metodologia da Casa Familiar Rural, uma que essa difere do modelo da estrutura pedagógica tanto das escolas publicas como das escolas privadas, que por depender do sistema é controlada por ele. Em contra partida a CFR utiliza elementos pedagógicos que promove ao jovem não só o conhecimento que contêm no livro didático, mas…

do país (PRADO, 1995). Desta forma atendia-se aos interesses de diferentes grupos, o da oligarquia rural, porque fixava o homem ao campo, e do grupo industrial, ameaçado pelo inchaço das cidades. Este modelo de educação rural esteve ligado aos projetos de modernização do campo brasileiro - que levou a escola rural a uma imitação do processo urbano -, e constituiu um processo de descaracterização da sociedade camponesa, o que revela um formato escolar no qual há total desinteresse…