Projeto De Intervenção Pedagógica De Quimica

APRENDENDO QUÍMICA BRINCANDO: A gincana do conhecimento como ferramenta pedagógica para o ensino de Cálculos Estequiométricos na 2ª série do Ensino Médio da Escola Estadual Antônio Cordeiro Pontes 06-830 DA COSTA, H. L. G. (Universidade do Estado do Amapá-UEAP) DE CARVALHO, P. S. (Universidade do Estado do Amapá-UEAP) DOS SANTOS, M. G. (Universidade do Estado do Amapá-UEAP) FREITAS, A. C. S. (Universidade do Estado do Amapá-UEAP) RODRIGUES, A. B. (Universidade do Estado do Amapá-UEAP) DE

Elisa Gonsalves. JOÃO PESSOA 12 DE DEZEMBRO DE 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 07 3. PLANO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO 11 3.1 Descrições do PPP da Escola Campo...............................................................................11 3.2 Projeto de intervenção e/ ou Plano de Ação .................................................................13 3.3 Avaliação da Ação...................................

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Química e Exatas Disciplina: Estágio Curricular I ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO Este roteiro tem por finalidade apenas apontar alguns dos elementos que possam vir a contribuir na constituição do relatório de observação do cotidiano escolar. Muitas outras questões deverão surgir no momento do contato com a realidade, as quais deverão ser cuidadosamente anotadas. O texto que resultará desse processo de investigação será de…

do governo municipal por falta de pagamento e outros benefícios, quanto ao grau de escolaridade 03 possuem o ensino fundamental e 10 possuem o ensino médio; Setor pedagógico, setor que engloba as atividades relativas à coordenação e supervisão pedagógica e docente relativos ao processo ensino aprendizagem, formada apenas por 02 coordenadores (turno Matutino e noturno) ambos graduados em pedagogia e especializados em coordenação e supervisão escolar, havendo a carência deste profissional…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 09 …

universidade federal do paraná selma aparecida de melo PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A COmuniDADE ESCOLAR E FAMILIAR FOZ DO IGUAÇU 2013 selma aparecida de melo PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR E FAMILIAR Trabalho de Conclusão de Curso TCC, apresentado como requisito para à Conclusão do Curso de Especialização em Saúde para Professores do

E INCLUSAO ESCOLAR Valdirene Marques Rodrigues de Melo Silma do Carmo Silva RESUMO Demonstra a experiência de implantação do Projeto Acelerar Para Vencer na rede publica de ensino em Minas Gerais , com o apoio das escolas. Através da metodologia aplicada constatou-se que houve redução significativa de aprendizagem e principalmente nas distorções de idade, para que…

Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 54 horas (03 créditos) A Filosofia e a sua caracterização. O nascimento da Filosofia. A origem Geográfica da Filosofia. Implicações Pedagógicas da filosofia Socrática, Platônica e Aristotélica. A Dialética. A Idade Média e o poder das religiões. O Renascimento. A…

escolar, realizada com o objetivo de nos aproximar do futuro campo de atuação profissional seguindo um roteiro de observação das relações pedagógicas de caráter científico, técnico, filosófico, ético e sociológico dos professores do ensino de Ciências Naturais bem como dos professores que podem atuar como tais: Biologia, Física e Química. Com base nas teorias pedagógicas e concepções filosóficas da educação e seguindo ainda o pensamento tais como os de Bourdieu, Passeron, Durkheim,…

Projeto de Intervenção Química na Nossa Vida Susana Chaves Novembro de 2012 Índice 1. – Introdução 2. – Área da formação 3. – Enquadramento do tema 4. – Ação de Formação a) Público-alvo e Pré-requisitos b) Local da formação 4 c) Modalidade da ação 4 d) Carga Horária da formação 4 e) Regime de Frequência 4 f) Número de participantes por ação 4 g) Data limite de inscrição 4 h) Entidade Formadora 4i) Formadores 4 j) Coordenação da ação de formação 5. -