Projeto De Intervenção Bimestre Literário

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Escola Municipal Santa Rosa de Lima IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A escola Municipal Santa Rosa de Lima, criada através de um decreto, iniciou seu funcionamento no dia 11 de fevereiro de 2008 onde atende as modalidades de Educação Infantil e o Ensino Fundamental do 1° ao 9° ano.Está localizada na Rua Vavá Machado,s/n, na cidade de Floresta PE, funcionando em dois turnos:manhã e tarde, atualmente comportando um quantitativo de 507 alunos. Tem a finalidade de…

e consultivas nos assuntos referentes à gestão pedagógica, administrativa e financeira, respeitada a norma legal. § 1º As funções deliberativas compreendem as decisões relativas às diretrizes pedagógicas administrativas e financeiras previstas no Projeto Pedagógico da Escola. § 2º As funções consultivas referem-se à análise de questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola e apresentação de sugestões para solução de problemas. Art. 47º O Colegiado Escolar é composto por…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…

"desse modo", quando bem utilizados garantem a fluidez necessária. 3) A banca do Enem pede que você apresente propostas de intervenção, ou seja, medidas que podem amenizar uma situação-problema. Avalie o papel do governo, da sociedade, do indivíduo e da mídia, por exemplo, na tentativa de reverter panoramas que podem ser melhorados ou amenizados. 4) Na proposta de intervenção é fundamental o respeito aos direitos humanos. Posturas radicais ou extremas não condizem com um cidadão…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO …

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

conhecimento prévio”. O professor através do plano de aula tem a oportunidade de organizar e posteriormente por em prática suas ideias, levando em consideração a realidade de seus alunos, não esquecendo que esse instrumento deve ser ajustado conforme o projeto político pedagógico da escola na qual está inserido. TEORIA E PRÁTICA A aprendizagem é um processo que ocorre de forma interativa. Para Piaget (apud Abib, 2003), o próprio sujeito é quem faz a organização do conhecimento,…

Dumont. Em 2005 a partir de 1° de junho, os Projetos Crescer Núcleo Ahaman, São Judas Tadeu, Santa Helena, Creche Pequeno Cidadão foram anexados á escolas sendo que: Ahaman – atendendo 2 turmas São Judas Tadeu – atendendo 2 turmas Santa Helena – atendendo 4 turmas Pequeno Cidadão – atendendo 3 turmas As turmas do Projeto Crescer foram atendidas com professores de educação física e professores de arte, com conteúdos específicos fornecidos pelo projeto Encontr’Arte. Nesta mesma data…

individualmente cada docente sobre a elaboração de uma proposta curricular anual (O que vou ensinar?), Projeto ou plano de aula bimestral, seguido do planejamento semanal (a Rotina) e seguir os critérios de aprendizagem dos alunos aprovado pelo conselho da escola;  Elaborar junto com os professores combinados de convivência entre apoio pedagógico e professores;  Orientar a elaboração de um projeto inicial que possibilite diagnosticar a situação real de aprendizagem dos alunos…

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA----------------------------------------------------------06 3 – RELATÓRIO DA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS QUE ORGANIZAM O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA ---------------------------------------------------------------06 4 – RELATÓRIO SOBRE O PROJETO DE APRENDIZAGEM -------------------------- 5 – RELATÓRIO DA ANÁLISE DO DIÁRIO DE CLASSE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ------------------------------------------------------------------------- 6 – TEXTO…