Projeto Contos De Fadas

seus sonhos, esperanças, projetos... enfim, sobre sua vida. [...] O VERDADEIRO MILAGRE Quando somos crianças, os adultos nos leem contos de fada e algumas dessas histórias influenciam a nossa maneira de pensar. Por exemplo, o poder da varinha mágica, com que a fada nos toca — plim! — e muda tudo instantaneamente em nossas vidas, acaba criando ilusões. Muita gente se convence de que, na vida real, também vai surgir uma fada que, em um…

fundamental. Esta atividade deve ser aplicada da seguinte forma: a professora deverá ler o conto de fadas da Cinderela, os alunos deverão prestar atenção na leitura feita pela professora, para que possam ter mais facilidade na hora de recontar a história. Após feita a leitura para os alunos a professora pedirá para que os alunos sentem em dupla e cada dupla virá reescrever com sua palavras o conto de fadas lido pela professora. b) Esta atividade de escrita como transcrição deve ser…

rimas-----------------------------------------------------------------------------------36 5.4.3 – O ritmo------------------------------------------------------------------------------------36 6 – O HUMOR NA LITERATURA INFANTIL--------------------------------------------------38 7 – OS CONTOS DE FADAS VIVEM ATÉ HOJE-----------------------------------------------39 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------------------------------41 REFERÊNCIA…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI PEDAGOGIA Projeto Cordel: O flautista de Hamelin Aline Benatti, Arlete, Clarice, Débora, Kátia, Margarida e Rosidete Capivari, SP 2014 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI PEDAGOGIA Projeto Cordel: O flautista de Hamelin Trabalho apresentado à disciplina de Didática III, do Curso de Pedagogia, ministrada pela Profª. Dr. Claúdia Beatriz de Castro Nascimento Ometto…

ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL YLOMA FERNANDA. PROJETO: CONTOS E ENCANTOS KARLA DANIELLY DOS ANJOS BARROS CARVALHO TERESINA – PI 2012 CONTOS E ENCANTOS. DURAÇÃO: 1 mês PÚBLICO ALVO: 1º ano, 2º ano e 3º ano. RESPONSÁVEIS PELO PROJETO: Ana Dark da Silva Chaves Morais Priscila da Silva Lopes Karla Danielly dos Anjos Barros Carvalho ORIENTADORA:…

1331173 Regimara A. Rodrigues RA 1304428 CONHECER AS DIFERENÇAS PARA RESPEITAR OS DIFERENTES Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica apresentado à Universidade Paulista - UNIP Professor: SÃO PAULO 2014 Fabiola C. de C. A. Rodrigues RA 1320216 Irene T. Àvila RA 1331173 Regimara A. Rodrigues RA 1304428 CONHECER AS DIFERENÇAS PARA RESPEITAR OS DIFERENTES Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica apresentado à Universidade Paulista - UNIP…

semelhanças e as diferenças entre o filme e o livro. AVALIAÇÃO: Medir a compreensão da relação do signo numeral com sua quantificação de 1 a 3 e observar a afetividade entre as crianças da turma, sua capacidade de reconhecimento e gratidão. PROJETO CONTANDO HISTÓRIA - TRÊS PORQUINHOS A CASA DOS TRÊS PORQUINHOS CONTE COM A AJUDA DA CLÁSSICA HISTÓRIA INFANTIL PARA TRABALHAR ORALIDADE, PSICOMOTRICIDADE E VALORES COMO AMIZADE E DEDICAÇÃO AO TRABALHO. OBJETIVOS:…

são os contos de fadas, a poesia, enfim a literatura infantil. Aos poucos percebe-se que a literatura deixa de ser vista como pura fantasia e volta a fazer parte do dia-a-dia das crianças, isto porque, felizmente na maioria das nossas escolas, a literatura infantil passou a fazer parte da pratica pedagógica dos professores. Aqui em nosso município temos um projeto da leitura onde as crianças levam para casa bolas com livros dentro para fazer leituras com os pais, este…

cotidiana. Saber resumir textos lidos é uma capacidade necessária nas sociedades letradas, para o desempenho de várias funções e atividades profissionais. Por exemplo: um advogado precisa resumir o que leu num processo; um administrador, o que leu num projeto; um jornalista, o que ouviu numa entrevista e assim por diante. Resumir é também um saber-fazer necessário ao universo do ensino. Na prática acadêmica, a atividade de resumir é frequentemente solicitada pelos professores de ensino…

que possibilita um tratamento automático para a classificação, complementação, adaptação e geração de enredos. São apresentados, em particular, os resultados da aplicação dessas idéias na modelagem de enredos de um certo gênero literário (contos de fadas) através de um sistema protótipo que integra reconhecimento e geração de planos. O método reflete a influência de teorias literárias, sobretudo da escola Estruturalista. Palavras-Chave: Enredos de Narrativas; Inteligência…