Projeto Contextualizado Currículo

escolhido pela sociedade para transmitir conhecimentos onde o ser humano pode se tornar um cidadão sendo assim, a escola é considerada um dos locais mais importantes na sociedade nos dias de hoje. E tendo assim um papel importante deve elaborar um projeto educativo que vise à participação construtiva do aluno no processo de aprendizagem levando o mesmo a ter prazer em aprender adquirindo informação e formação. Este processo começa basicamente com a pratica pedagógica utilizada na escola…

naquela função. Trata-se, portanto, de uma compilação dos trabalhos em andamento e daqueles cujas metas já foram alcançadas. Jones & Shelton (2006) definiram o portfólio como “documentos personalizados do percurso de aprendizagem ricos e contextualizados. Contêm documentação organizada com propósito especifico que claramente demonstra conhecimentos, capacidades, disposições e desempenhos específicos alcançados durante um período de tempo. Os Portfólios representam ligações…

Módulo: 9 Data de Entrega:04/11/2012 Conferência: A Organização do Trabalho Pedagógico na Forma de Projetos Conferencista: Carga horária validada: ___horas. Qual é a contribuição do desenvolvimento do trabalho pedagógico na forma de projetos para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem? A organização do Trabalho Pedagógico na Forma de Projetos – Marcos Cordiolli Currículo, cultura escolar e gestão do trabalho pedagógico - Este ensaio discute os…

transversal no currículo escolar. O módulo que trata desse assunto aborda que: [...] os Parâmetros Curriculares Nacionais incorporam essa tendência e a incluem no currículo de forma a compor um conjunto articulado e aberto a novos temas, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. O currículo ganha em flexibilidade e abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e…

dessa parceria; incentivando o engajamento dos alunos e da escola em projetos ou ações de relevância social; participando de todos os momentos de trabalho coletivo, em especial os HTPCs, Conselhos de Classe/Série, Conselho de Escola e APM; analisando sistematicamente os resultados obtidos nos processos internos e externos de avaliação com vistas à consecução das metas coletivamente estabelecidas; acompanhando e avaliando os projetos desenvolvidos pela escola e os seus impactos no…

educandos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) no Brasil, já abordam essas questões e propõem a superação da visão fragmentada do conhecimento, praticada pelo ensino tradicional, para um Planejamento Escolar, que ofereça um enfoque sistêmico, contextualizado e que o esforço seja no desenvolvimento de habilidades e competências. Para que essa mudança da prática docente ocorra, é preciso que a Escola, a direção da escola, os professores, os discentes, comunidade e a própria…

ser apenas uma preocupação dos governantes e passa a ser uma questão de interesse fundamental da sociedade. Fundamentada na proposta inclusiva "as Diretrizes Curriculares Nacionais propõe um novo paradigma curricular para que se estabeleça um currículo em seu conceito mais amplo" (PNEF, 2005, p.33) Contendo uma base nacional comum, com conteúdos na área do conhecimento, articulados a vida cidadã, bem como o respeito às características regionais. Em virtude da relevância social do…

Conservatórios: Currículos e Programas sob Novas Diretrizes Os primeiros conservatórios brasileiros no eixo RJ-SP: um breve histórico As preocupações com o currículo do ensino de música no Brasil não são recentes. Diversos educadores apresentaram propostas para o aprendizado musical sob as mais variadas abordagens e dentro de uma perspectiva histórica, politica, social e cultural. Os primeiros ensinamentos musicais vieram com os jesuítas no Período Colonial, com a finalidade de…

Identidade do Ensino Médio O texto estudado é de autoria da Secretaria de Estado da Educação e refere-se à identidade do Ensino Médio. A primeira parte trata do currículo no Ensino Médio, fazendo um breve histórico. Já a segunda, explora a dicotomia estrutural do Ensino Médio. Este resumo contempla as discussões feitas a partir do subitem 2.1, intitulado “Pela superação da dicotomia estrutural”. As discussões que percorrem todo processo histórico da Educação Brasileira…

teve sua regulamentação em 1962, quando o Conselho Federal de Educação (CFE) fixou o Currículo Mínimo e a duração dos cursos de História Natural no País (Parecer nº 325/62). Esses cursos destinavam-se à formação de profissionais que atendiam as demandas de pesquisa e ensino no 3º grau, ao ensino da Biologia no 2º grau e de Ciências Físicas e Biológicas no 1º grau. Dois anos depois (1964) o CFE fixou o Currículo Mínimo para o Curso de Ciências Biológicas (Licenciatura), adequando o antigo…