Projeto Brincando Com A Matemática Educação Infantil

DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LISIANE CHIARADIA FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PREVENÇÃO DE DIFICULDADES E PROMOÇÃO DE APRENDIZAGENS. PORTO ALEGRE 1º SEMESTRE 2010 2 LISIANE CHIARADIA FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PREVENÇÃO DE DIFICULDADES E PROMOÇÃO DE APRENDIZAGENS. Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal…

Araçuaí-MG Maio/2014 SANTA MEDINA MORAIS NETA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA (BASEADO EM INDICADORES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO) Relatório de Estágio Curricular Obrigatório apresentado no curso de graduação, à Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura em Pedagogia, como um dos pré-requisitos para a conclusão do 4º módulo. Profª formadora: Rita de Cássia Chagas Henriques Tutora á…

trabalho pedagógico interdisciplinar são os projetos didáticos. Por meio dos projetos os professores podem introduzir o estudo de temas que não pertencem a uma disciplina específica, mas que envolvem duas ou mais delas. Os projetos didáticos são feitos com o propósito de construir boas situações de aprendizagem, nas quais se evite compartimentalizar o conhecimento, e dar aos alunos um sentido ao esforço de aprender. Os projetos didáticos podem envolver várias disciplinas

Brincando com cores e formas Objetivo geral Esse projeto tem o objetivo de fazer com que a criança identifique as cores e e as reconheça no seu dia a dia. Conhecer cores e formas presentes no ambiente, estimulando a criatividade e o raciocionio logico. Justificativa Nesta fase, é importante proporcionar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica processo de…

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA NÚCLEO PEDAGÓGICO DE JAURU SUBNÚCLEO DE RIO BRANCO Acadêmicas: Coqueiro; Kelly Elenice Freres Oliveira; Silvany Souza de Silva, Adriana Monteiro da O LÚDICO NA MATEMÁTICA Rio Branco 2009 O LÚDICO NA MATEMÁTICA Acadêmicas: Coqueiro; Kelly…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. a) ARAPIRACA 2011 1 INTRODUÇÃO O referido projeto desenvolve sob a linha de pesquisa Metodologias de Ensino, vem apresentar considerações a respeito da utilização dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Estruturando sob respaldo de uma pesquisa bibliográfica foram realizadas pesquisas e observações nas aulas do curso de Pedagogia, verificou-se que os jogos e…

para que possam se tornar sujeitos críticos de suas ações no meio em que vivem. Por este motivo, aprofundar-se sobre o lúdico é tão necessário, levando a uma reflexão das práticas pedagógicas. A grande preocupação surgiu porque alguns docentes da educação do Ensino Fundamental não acreditam que quando pensamos em brincar, não há tempo perdido, pois não percebem que o lúdico desenvolve o processo de aprendizado do educando. Assim temos o objetivo maior de possibilitar a reflexão dos…

EDINA GUIMARÃES MONICA REGINA DE SOUZA VALDELUCIA DANIEL RESENDE A IMPORTANCIA DOS JOGOS MATEMATICOS NA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Projeto apresentado para integralização das Práticas do Módulo 03 – Licenciatura em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci em parceira com a UNICIC. Monitora Prof. : Ironilda Ferreira COLÍDER 2011 RESUMO O…

O SIGNIFICADO DO LÚDICO NA MATEMÁTICA PARA PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS Tania Carvalho Prof. XXXXXXXXXXX Licenciatura em Matemática/ EAD (MAD 0471) – Trabalho de Graduação 07/11/09 RESUMO Este estudo fundamenta-se em algumas considerações acerca do lúdico, onde alguns autores defendem a questão que brincar, são ações vitais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia do individuo em seu progresso intelectual. O jeito como a criança brinca,…

professores proximo do projeto pedagógico por exemplo como elaborar qual a praticidade dele,o que fazer com o planejamento,dividir em partes os esclarecimentos próximos desse questionários fazer ver que para a sua elaboração e necessário a utilização de uma metodologia onde o papel do aluno seja tem como construir seu conhecimento,através do trabalho ,praticamos e desenvolvemos habilidades e capacidade analisar refletir sobre o tema escolhido. PROJETO: BRINCANDO…