Projeto brincando com as palavras

PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto: Brincando com as Palavras “É preciso fazer compreender à criança que a leitura é o mais movimentado mais variado, o mais engraçado dos mundos”. (Alceu Amoroso Lima) I-TEMA Leitura e Escrita II-JUSTIFICATIVA O processo de aprendizagem da criança não está mais centrado na relação direta com que o professor sabe a respeito da escrita, mas na participação efetiva em atividades em que o ler e o escrever estão inseridos e fazem sentido. No decorrer do processo torna-se necessário o professor desempenhar a função de um mediador, trabalhar com que a criança sabe explorando o potencial que trás consigo para a escola. Os parâmetros curriculares nacionais da Língua Portuguesa (PCN/LP) destacam que: “A linguagem é uma forma de ação interdirecional orientada por uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos da sua história” (p.22-3). A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas. Pensando nesse contexto, o projeto torna-se viável, pois pretende fomentar esse processo, tão importante em mundo letrado como o nosso de maneira alegre e descontraída, ou seja, fazendo uso da ludicidade. A metodologia e as estratégias pedagógicas do professor, para que isso concorra, são extremamente importantes. Dessa forma, o lúdico constituiu uma excelente fonte de recursos pedagógicos para o desenvolvimento de habilidades de…

dos livros de histórias, das atividades dirigidas e dos cartazes da sala. Além da escrita do seu nome com a ajuda do crachá, Amanda está começando uma nova experiência, durante as atividades livres vem tentando escrever seu nome espontaneamente sem o crachá, onde escreve todas as letras do seu nome, porém de forma desordenada, o que é natural na fase que ela se encontra. Com o apoio da apostila estimulamos ainda mais seu gosto pela fruta, além disso, a aluna ajudou outras colegas que…

PROJETO DE LEITURA: . BRINCANDO NO MUNDO DA LITERATURA A Escola Estadual Dom Vunibaldo do Campo está realizando durante o ano de 2014 o projeto "Lendo e Brincando no Mundo da Literatura". É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados ao longo do ano letivo, estando o seu encerramento programado para o dia 02 de dezembro de 2014 com feira literária para visitação da comunidade, assim todos podem contemplar a exposição de diversos autores…

Projeto Brincando com a Geografia Tags: 5ªcre, meioambiente. A professora Raquel Barbosa, da Escola Municipal 05.15.054 Cardeal Arcoverde, desenvolveu o Projeto "Brincando com a Geografia" utilizando diversas ferramentas de aprendizagem. É o que veremos agora! Com a finalidade de motivar alunos do 6º ao 9º ano da Escola Municipal Cardeal Arcoverde, a professora Raquel Barbosa, regente da disciplina de Geografia, criou a I Feira de Geografiabaseando-se no Projeto "Brincando…

educacional ? Esse projeto visa trazer um conhecimento mais especifico de Informática pensando e na evolução de sua utilização para os anos posteriores. Um desses conhecimentos é a experiência com Microsoft Office, requisito mínimo, para o inicio da vida coorporativa de um individuo e parte fundamental em um curso que apresenta em sua grade a matéria “Informática”. No ensino acadêmico a utilização desse pacote para apresentação de trabalhos e confecção de pesquisas é fundamental que o…

ESCOLA MUNICIPAL CANTINHO DA ALEGRIA PROFESSORA: ELIZÂNGELA DOS SANTOS E MARILENE BESSA ANO: 2° “A” e “B” PROJETO DIDÁTICO BRINCANDO COM RIMAS INTRODUÇÃO Queremos através de este estudo evidenciar, que leitura e escrita são instrumentos básico. A experiência do professor, os recursos disponíveis (um bom quadro, pincéis ou giz coloridos, bloco ortográfico), o incentivo que a criança recebe no lar e na escola são fatores que devem merecer atenção do professor. Neste contexto a…

Projeto Brincando com a Geografia Com a finalidade de motivar alunos do 6º ao 9º ano regente da disciplina de Geografia, criou a I Feira de Geografia baseando-se no Projeto "Brincando com a Geografia". Segundo a professora, a proposta do projeto foi a de promover uma Feira com os conhecimentos adquiridos ao longo do ano letivo, sem utilizar maquetes, cartazes e demonstrações de experiências. Projeto Brincando com a Geografia Justificativa Motivar alunos a criarem…

crianças a criança aprende a criar símbolos C) A Criança começa com uma situação imaginaria que é uma reprodução do situação real, sendo a brincadeira muito mais a lembrança de algumas coisa que realmente, aconteceu do que uma situação imaginaria nova. A medida que a brincadeira se desenvolve, observamos um movimento em direçao realização consciente do seu proposito. Finalmente surgem as regras que irão possibilitar a divisão do trabalho e o jogo na idade escolar.  Passo 2 “A…

ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO Coordenadoria de Educação Projeto 3.º Ano – Nenhuma Criança a Menos 2.º SEMESTRE / 2012 – Caderno II 3.° ano - Projeto Nenhuma criança a menos 2012 BOLHAS OLHA A BOLHA D’ÁGUA NO GALHO! OLHA O ORVALHO! OLHA A BOLHA DE VINHO NA ROLHA! OLHA A BOLHA! OLHA A BOLHA NA MÃO QUE TRABALHA OLHA A BOLHA DE SABÃO NA PONTA DA PALHA BRILHA, ESPELHA E SE ESPALHA. OLHA A BOLHA! OLHA A BOLHA QUE MOLHA A MÃO DO MENINO: A BOLHA DE CHUVA NA CALHA!…

título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SANTOS, Valéria Lopes dos. A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rolim de Moura, 2014. RESUMO Apresentação concisa dos pontos…