Produçao De Texto Geraldi

20/09/2010-13:40 às 14:30 Série: 3º Ano do Ensino Médio 14/09/2010-14:40 às 15:30 15/09/2010-15:30 às 16:20 17/09/2010-13:40 às 14:30 21/09/2010-15:30 às 16:20 22/09/2010-15:30 às 16:20 Questões relativas aos textos selecionados constantes do item 5 do Plano de Estágio TEXTO 1 1. As autoras, no decorrer do artigo, estabelecem as principais dificuldades atinentes ao graduando e a sua insegurança diante do novo. Comente cada uma delas, estabelecendo um paralelo às…

REVISÃO E REESCRITA DE TEXTOS A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CONTO INFANTIL1 REVISION AND REWRITING OF TEXTS AS FROM THE TEXTUAL GENRE CHILDREN’S SHORT STORIES Ângela Francine Fuza2 Renilson José Menegassi3 Resumo: Este artigo demonstra como as características próprias do gênero definem o trabalho de revisão do professor e de reescrita por parte do aluno do Ensino Fundamental. Analisaram-se as práticas de produção textual do 4º ano, observando-se as aulas do professor e as produções dos

fantasia e leva quem lê a construir um mundo imaginário, onde pode exercer sua reflexão crítica e promove o debate de idéias. Sabe-se também que a leitura é uma condição prévia para a escrita, pois bons leitores são bons escritores, suas produções de textos são dinâmicas e consonantes. Demonstra também que o ato de ler deve ir além da leitura das letras, de palavras; levando o indivíduo à leitura de mundo, do contexto cultural onde ele vive possibilitando assim o desenvolvimento do…

se fossem nãopertinentes – as diferentes instâncias sociais, pois os processos interlocutivos se dão no interior das múltiplas e complexas instituições de uma dada formação social. A língua, enquanto produto desta história e enquanto condição de produção da história presente, vem marcada pelos seus usos e pelos espaços sociais destes usos. Neste sentido, a língua nunca pode ser estudada ou ensinada como um produto acabado, pronto, fechado em si mesmo, de lado porque sua “apreensão”…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Introdução à pesquisa Operacional Curso: Administração Professor: Deivid Vitoreti Geraldi Nome do aluno: João José Gomes Pereira Data: 22/10/2012 1. Uma padaria faz compras de iogurte uma vez por semana. Os iogurtes não vendidos dentro de uma semana são descartados, acarretando um prejuízo de R$0,50. Por outro lado, a falta de produto para venda também acarreta

vistas. Sendo em escola pública ou em escola privada uso da gramática no ensino da Língua Portuguesa vem gerando muitas polêmicas, de acordo com Geraldi, 1987: “O ensino da língua foi desviado para o ensino da teoria gramatical” . O que tem acontecido, na verdade, é que os alunos se perdem em teorias gramaticais e não conseguem construir se próprio texto, ordenar suas ideias ou até mesmo entender um enunciado, esse despreparo geral resulta em reprovações, principalmente em concursos e…

importância da leitura para aquisição do conhecimento e o papel da escola na formação efetiva de leitores não no sentido de decodificação das palavras, mas a leitura como reconstrução de significados levando a reflexão e interação do leitor com o texto lido. Por compreender a importância da leitura no desenvolvimento cognitivo do ser humano e com isso no seu poder de transformação. E também por entender que tal prática proporciona o acesso dos indivíduos a várias informações que vão…

dentrode sua sociedade, vão respondendo aos desafios domundo, vão também fazendo história, por sua própriaatividade criadora. (FREIRE, Paulo, 2005, p 33.) As palavras dos teóricos são o ponto de partida para o relato das observações contidas nesta produção, é visível que o professor é agente de mudança e incentivador do deslanche do senso crítico de seus alunos. Não há como fazer jovens discentes compreenderem uma oração se descontextualizada, ou a importância de uma obra sem elucidar…

que o texto tem e, finalmente, refletir sobre isso e formar o próprio conhecimento e opinião a respeito do que leu. A leitura sem decifração não funciona adequadamente, assim como sem a decodificação e demais componentes referentes à interpretação, se torna estéril e sem grande interesse. (CAGLIARI, 1993, p. 150). Ler e escrever são duas aprendizagens essenciais, um cidadão que não tenha essas duas habilidades está fadado ao fracasso escolar e à exclusão social. Compreender e produzir…

Especialista em Letras: ênfase em estudos lingüísticos. Orientadora: Ms. Marcilene de Assis Alves Araújo Gurupi-TO JUNHO2007 FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA. Pedro Silva Amorim RESUMO Este texto aborda num primeiro momento questões relacionadas ao arranjo do espaço escolar, na perspectiva de suavizar e ampliar a condições de aprendizado. Nesse sentido, discute-se a leitura, com a finalidade de destacar sua fundamental…