Processo Discursivo Sócio Histórico E Interacional

na compreensão de frações. A integração de conceitos algébricos e aritméticos com o ensino da geometria fortaleceria em muito o aprendizado. Também, que o estudo de um determinado tema deve acontecer de forma contextualizada, tanto no aspecto sócio-histórico de produção do conhecimento, quanto nas relações com os demais conteúdos da matemática, bem como com as outras áreas do conhecimento. Os conhecimentos de Matemática no campo da Geometria estão divididos em dois eixos pelos Parâmetros…

E-mail: marialdanit@gmail.com Endereço para correspondência ________________________________________ RESUMO Pelo brincar, a criança compreende o seu entorno, aprende complexificando as tarefas cotidianas e desenvolve-se. Entre aquelas em processo de adoecimento, como o câncer, o brincar assume um papel adicional ao ajudá-la no enfrentamento de situações de difícil controle como a internação hospitalar, afastamento da família da escola e dos amigos e a exposição a…

aspectos da comunicação se encontrem inter- relacionados, sendo, por exemplo, os componentes do lingüístico (estruturação dos enunciados, organização textual, nível de língua) perpassados por alguns componentes do aspecto sócio-interacional (propósito de trocas, papéis sociais, processo de negociação...) (ALMEIDA, Fernando, p.72). E tudo isso, e mais alguma coisa, “junto e misturado”, é o que forma o discurso. Certamente, após os estudos de Bakhtin, ficou mais clara a compreensão de…

por uma intensa discussão sobre as concepções teórico-metodológicas que organizam o trabalho educativo. Essas reflexões, sobre a ação docente, concretizaram-se na crença do professor como sujeito epistêmico e da escola como principal lugar do processo de discussão destas Diretrizes Curriculares que agora são oficialmente publicadas. Quando assumimos a gestão governamental, um olhar para dentro das escolas permitiu identificar a ausência de reflexão sistematizada sobre a prática…

com o novo paradigma, quando há, é tímido, desapaixonado, incapaz de mobilizar os professores e derrubar as muralhas do já quase eternizado paradigma gramatical. Silva (2008, p. 89). Mas, se essas mudanças são tão necessárias para que o processo ensino-aprendizagem evolua e passe a privilegiar novos paradigmas de ensino, cabe perguntar o que tem sido feito a este respeito pelas autoridades competentes. A Lei 9394 forneceu os fundamentos legais que orientam a proposta de reforma

alimentou com sugestões e discussões riquíssimas e que, sobretudo, estendeu-me as mãos e acolheu-me. Obrigada por seu zelo e rigor acadêmico. viii SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 – ARTICULAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS NO CAMPO DA LINGÜÍSTICA INTERACIONAL 1.1 Primeiras contribuições teóricas pertinentes 1.2 Sobre a noção de competência: em que essa noção poderia contribuir para os estudos lingüísticos na esfera escolar? 1.3 O significado dos enquadres comunicativos no interior…

este status de superação com as próprias forças humanas é tarefa bastante árdua e in(tensa) e que, todavia, isso só realmente se corporifica ou se concretiza graças à linguagem e de sua função mediadora e organizadora ao tratá-la como fenômeno interacional. O presente artigo vem tratar da importância do fenômeno linguagem para a formação do indivíduo enquanto humano e de sua interrelação; da constituição e predomínio do homem, a partir de atos simbólicos no interior de práticas…

Pois, de acordo com Bakhtin (2004), falante e ouvinte não interagem com a linguagem como se ela fosse um sistema abstrato de normas. Ao contrário, ela emerge em um contexto de produção concreto, multifacetado e contraditório; ligada ao contexto sócio-histórico e ideológico. O trabalho com a linguagem oral nas rodas de conversas em uma instituição educativa infantil No século XX, no Brasil, foram produzidas orientações curriculares oficiais para a educação escolar de crianças como…

portanto, confirmar tal fato no texto analisado. Sendo assim, essa pesquisa se fundamenta na Análise do Discurso, partindo da concepção de linguagem como prática social, constitutiva, dialógica, com o propósito de examinar as estratégias discursivo-argumentativas que configuram a intencionalidade do discurso das denúncias de corrupção veiculada pela revista VEJA. Uma vez que o jornalismo é uma prática social e como tal, constrói significativa realidade, embora essa…

Vilson J. Leffa, UCPEL INTRODUÇÃO O processo da leitura envolve vários aspectos, incluindo não apenas características do texto e do momento histórico em que ele é produzido, mas também características do leitor e do momento histórico em que o texto é lido. O resultado do encontro entre leitor e texto não pode ser descrito, portanto, a partir de um único enfoque. Uma descrição completa do processo da compreensão deve levar em conta, no mínimo, três aspectos essenciais: