Processo Discursivo Sócio Histórico E Interacional

ao leitor decodificar a estrutura do texto. A língua como código é um mero instrumento de comunicação. - A linguagem sócio-cognitiva- interacional dialógica o foco é nos sujeitos e a relação com o texto autor-texto-leitor sendo os mesmos considerados atores sociais que exercem um papel ativo e dialógico. Os sujeitos constroem e são construídos no texto. - A leitura é interacional e complexa, considera o conhecimento de mundo do leitor e as experiências. O sentindo é construído na…

Proposta: Projeto de Ensino Tema: As Tiras da Mafalda como recurso pedagógico nas aulas de Língua Materna no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a importância dos gêneros textuais no processo de leitura e escrita. Edna Barros Costa Dra. Rosa Maria de Souza Brasil (Orientadora) I-IDENTIFICAÇÃO 1.1– Delimitação do…

0 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA (LATO SENSU) RAQUEL TOMÉ DUARTE GÊNERO DISCURSIVO: caracterizado pelo poder e domínio no discurso do apresentador „Ratinho‟ Paulista 2011 1 RAQUEL TOMÉ DUARTE GÊNERO DISCURSIVO: caracterizado pelo poder e o domínio no discurso do apresentador „Ratinho‟ Monografia apresentado como exigência do curso de Pós-Graduação Lato Senso em Língua Portuguesa, para obtenção do título de especialista em…

PROPOSTA CURRICULAR (Processo Pedagógico) 77 ABORDAGEM ÀS DIVERSIDADES NO PROCESSO PEDAGÓGICO A DIVERSIDADE NA VISÃO HISTÓRICO-CULTURAL As sociedades ao longo da história, desde a antigüidade, vêm estabelecendo mecanismos de categorização das pessoas a partir de atributos considerados “naturais”, como por exemplo: deficiente, excepcional, louco, aleijado, etc. Essas categorizações, entretanto, são construções históricas e culturais que se elaboram a partir de padrões previamente…

destaque a língua de sinais nesse processo, busca-se superar os principais equívocos teórico- metodológicos aí presentes, a saber: concepção de língua/linguagem tomada como mero código/instrumento de comunicação; o domínio da oralidade como pressuposto para o aprendizado da escrita; a adoção de encaminhamentos metodológicos voltados ao ensino de língua materna e não de segunda língua (FERNANDES, 2003). A base epistemológica do trabalho fundamenta-se nas concepções…

INTRODUÇÃO Neste trabalho, define-se o gênero artigo científico na perspectiva dos textos de divulgação científica e, a partir da discussão sobre esses textos, caracteriza-se, brevemente, na perspectiva bakhtiniana, o gênero do discurso. Entendendo o processo de apropriação dos gêneros como um aspecto importante das práticas sociais. Para Bakhtin “a utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e únicos, que emanam dos integrantes duma ou…

de Curitiba – Pólo de Colorado-Pr Área Educacional/Curso: Gestão de Instituição de Ensino – Educação Básica VALNICE VIEIRA ANTUNES DOS SANTOS “ALFABETIZAÇÃO : processo de interação com diferentes linguagens” COLORADO/2009 VALNICE VIEIRA ANTUNES DOS SANTOS “ALFABETIZAÇÃO : PROCESSO DE INTERAÇÃO COM DIFERENTES LINGUAGENS” Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para início de elaboração de trabalho monográfico / TCC, do…

na Modalidade a Distância ISBN 978-85-61482-51-0 1. Linguística. 2. Análise do discurso. 3. Ensino a distância. I. Rodrigues, Rosângela Hammes CDU: 801 Sumário Unidade A - Trajetória e objeto(s) de pesquisa........................ 9 1 Panorama histórico da Linguística Textual ..........................................11 2 Concepções de texto ..................................................................................19 Unidade B - O texto na ótica dos estudos da…

atuando, uma vez que a adoção de uma base semiótica para minhas pesquisas tem requerido a chamada de teorias específicas do verbal e da cognição para cercar o objeto de modo que ele não escape à análise e à formulação teórica. O escopo semiótico-discursivo O processamento da linguagem verbal envolve mecanismos de produção, como a fala e a escrita, e de recepção, como a audição e a leitura. Conforme Fodor (1983), há dois dispositivos que participam do processamento da linguagem: o…

estudos de linguagem (2014). Nesse sentido, pretendemos refletir acerca da abordagem das palavras polissêmicas com o intuito de analisar e discutir a pertinência do conteúdo para o desenvolvimento de habilidades e competências na esfera de atividade sócio comunicativa na aula de língua portuguesa. Para tanto, utilizamos como suporte teórico os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000), as Orientações Curriculares Nacionais (2006), Pietroforte e Lopes (2007), Oliveira (2012), Silva e …