Processo Diagnóstico Dentro Do Modelo Teórico Integrativo

maiores serão as possibilidades de enriquecimento psicomotor. O desenvolvimento motor da criança com DM obedece a mesma seqüência evolutiva das fases de desenvolvimento da criança normal, porém de forma mais lenta (Conceição, 1984). Analisando o processo evolutivo do ser humano, vê-se que há dois momentos interessantes: inicialmente, as aprendizagens, ou seja, o método de estabelecer conexão entre certos estímulos e determinadas respostas para aumentar a adaptação do individuo ao…

DA GESTÃO DE SERVIÇOS 5.1 Processos de melhoria da qualidade de serviços 81 5.2 Estratégia de serviço 81 5.3 Planejamento da qualidade em serviços 86 5.4 Projeto de serviços 88 5.5 Momentos da Verdade 95 5.6 Participação do cliente 97 5.7 Sistema de Garantia da Qualidade 99 5.8 Padronização em serviços 100 5.9 Ferramentas para a qualidade de serviços 102 5.10 Gerência de processos 103 5.11 81 …

conseguir ingressar no programa de mestrado. Ao Prof. Valdir Machado pelas aulas cheias de conteúdo, entusiasmo e comprometimento, além da ajuda incondicional, sempre que solicitado. A Prof. Raquel Radamés pelos conselhos, apoio, e grande carinho no processo de qualificação. A minha amiga e irmã Renata, pela ajuda, apoio e carinho de todas as horas; além da colaboração indispensável na tabulação dos dados. Aos meus queridos colegas Carlos Henrique e José Eduardo Aguiar,…

ocidentais (GIDDENS, 2005). As normas e regras estabelecem comportamentos que refletem ou incorporam os valores de uma cultura. Os valores e as normas trabalham em conjunto para estabelecer a forma como os membros de uma cultura se comportam dentro dos seus limites. Em culturas que enfatizam a valorização do conhecimento, há normas culturais que encorajam os estudantes a dedicarem grande energia aos estudos. Numa cultura que dá muito valor à hospitalidade, as normas culturais…

Professores do Mestrado de Economia e Gestão da Inovação e a todos os colaboradores da Faculdade de Economia do Porto. Agradeço em especial à minha orientadora, Professora Doutora Maria da Conceição Pereira Ramos, por toda a ajuda e apoio durante este processo e agradeço também aos meus colegas de curso. À minha família, em especial aos meus pais, ao meu pai pelo apoio financeiro e a minha mãe, pelo amor e apoio incondicional em cada minuto dessa jornada. Às minhas filhas e em especial à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Mariela Haidée Aranda A IMPORTÂNCIA DA CRIATIVIDADE NO PROCESSO DE INOVAÇÃO (PI) Porto Alegre 2009 Mariela Haidée Aranda A importância da criatividade no Processo de Inovação (PI) Dissertação submetida ao Programa de PósGraduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Engenharia…

conteúdo possibilitou a definição de categorias gerais a priore e de subcategorias definidas a partir da análise das respostas proferidas. Para a categoria geral Bases Educativas foram elencadas dezoito subcategorias e para a categoria geral Processos Pedagógicos, vinte e seis subcategorias. Os resultados obtidos, a partir do cruzamento dos dados provenientes da análise de conteúdo, pesquisa de campo e análise documental, demonstraram que a ação docente realizada pelas professoras…

produção: Etapa em que a demanda era maior que a oferta e seguia como base a administração cientifica de Taylor. Ainda assim a ideia e a disponibilidade de recursos eram fatores determinantes na comercialização. Era das vendas – 1930: Iniciou-se o processo no qual a oferta era maior que a demanda e com o acumulo de produtos no estoque as empresas começaram a usar técnicas mais agressiva de vendas. Nesta época a ênfase na comercialização era totalmente dirigida a venda. Era do…

.... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................... a 49 52 55 60 60 61 64 72 73 78 79 82 85 ÍNDICE DE QUADROS Quadro I – Alguns trabalhos sobre o uso de Dados do Sensoriamento Remoto no processo de Ensino e Aprendizagem....................................................................... Quadro II – Roteiro Parque Ecológico ..................................................................... Quadro III – Roteiro da Bacia de…

pertence ao cérebro. O conhecimento pertence à relação, pertence à coerência entre o sistema vivo e as circunstâncias”. (Maturuna, H. in Nicolescu, 2000: 109) “Conhecer é introduzir-se no processo do conhecimento, é entrar em seu interior, é ver, dentro e fora, o visível e o invisível”. (Michel Randon in Nicolescu, 2000: 121) “O conhecimento é uno embora se manifeste sob mil aspectos”. (Michel Randon in Nicolescu,…