Principais Estabelecimentos Escolares Atps

RA: 6659394071 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. São Paulo 2015 1 – INTRODUÇÃO Nesta etapa iremos entender alguns pontos principais quando se trata de psicologia e pedagogia. Algumas dessas informações são Trabalhar, em espaços escolares e não escolares, a promoção da aprendizagem de sujeitos em…

ATPS – Direito Penal II Conceito de Pena A pena, que também pode ser chamada de sanção, é a condenação, dada a alguém que infringiu uma norma. Porém, conforme as normas brasileiras, a pena só pode ser aplicada após o processo legal onde o infrator será julgado e condenado. Buscando um embasamento histórico vemos que o termo “pena” vem do latim poena, porém que deriva do grego poine, significando dor, castigo, punição, penitência, sofrimento, fadiga, submissão, vingança e recompensa.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA 7º Semestre FUNDAMENTOS GESTÃO EM EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: Amanda Aparecida Lira Gullo RA:3808602911 NOME DO ALUNO: Denise Ap. Simão da Silva Santos RA: 4561901325 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos gestão em educação. Ribeirão Preto 2015 RESUMO O caráter mediador da administração manifesta-se de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Elisangela Cruz de Oliveira Aniceto RA 8120698078 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia” sob orientação, da Professora Dra Camila Beltrão Medina, professor-Tutora distância. Osasco Abril-2014 Somos Feitos de Tempo Nós somos feito

Tutora à Distância: Prof°: Maria Clotilde Pires Bastos Atividade Prática Supervisionada ATPS VULNERABILIDADE SOCIAL DO MUNICÍPIO DE NATAL, RN, BRASIL: METODOLOGIA E APLICAÇÃO Polo de Assú/RN Setembro/2012 Cláudia Regina de Oliveira Félix RA: 229881 Maria da Conceição Pereira Batista RA: 193853 Poliana Karla Apolônio da Silva RA: 221924 Polo de Assú/RN Setembro/2012 A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é apresentada para obtenção da nota na disciplina de Tratamento da Informação…

UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação á Distância CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Este trabalho apresenta a disciplina ATPS, de Sociologia da Educação e da Pedagogia na formação do aluno, do Curso de Pedagogia da Uniderp Anhanguera Educacional. A ORIGEM DA SOCIOLOGIA A sociologia surgiu no século XVIII por meio de dois grandes acontecimentos naquele…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Nome: Fernanda Nome: Fabiana Nome: Gisele Nome: Vanusa Nome: Carina Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti. Campinas 2012 Introdução: Relatório 1: SURDEZ OU DEFICIÊNCIA AUDITIVA? A surdez, ou deficiência

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia Tutor: Lúcia Andrade Professora da Disciplina: Camila Beltrão Medina Janaína Soraia Costa Marques – RA: 7924686821 Oliveira Gomes da Silva – RA: 9978021553 Tânia Côrte de Souza – RA: 2400006291 Terezinhade Jesus Cunha Cardoso – RA: 7565612181 Thâmara Brenda Pereira De Oliveira – RA:…

foi feito o Projeto educacional criado pela equipe, no intuito de levar alegria às crianças carentes dos bairros da cidade de São Bernardo do Campo, ajudar as famílias carentes, e incentivar os jovens da periferia á estudar. Na última etapa desta ATPS fizemos uma pesquisa sobre Direção da ação empresarial, e demos continuidade ao projeto fazendo um breve relatório definindo como a equipe estabeleceu os níveis de direção para a organização do projeto, nas considerações finais foi feito…

definido como a venda de alimentos e bebidas para consumo imediato, preparados por operadores (restaurantes, padarias, lanchonetes, etc.) e consumido no próprio estabelecimento ou em outros locais como na própria casa do consumidor. O setor de alimentação é bastante competitivo, mas há certo grau de complementaridade entre os estabelecimentos. Pode-se encontrar Temakerias, bares, restaurantes e lanchonetes convivendo lado a lado, criando-se pólos de alimentação e opções…