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PROJETO TEMA GERADOR: Projeto integrado de aprendizagem. SUBTEMA: O uso do computador na EJA. PROBLEMATIZAÇÃO: Porque os alunos da EJA sentem dificuldade em usar o computador? JUSTIFICATIVA: Mesmo as escolas com laboratório de informática bem equipados, nossos alunos ainda não estão preparados. Pois as dificuldades são inúmeras e ainda não dispomos de instrutor ou monitor para melhor aprendizagem nesta área. Uma vez que os mesmos ainda não tem habilidades em manusear o mouse, o teclado, identificação da área de trabalho e até mesmo editores de textos simples etc. No entanto sabemos que alunos da EJA sentem dificuldades na própria leitura e escrita que faz parte do seu uso continuo. Por isso, é importante e necessária a inclusão digital no ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA). CONCLUSÃO: Com esse projeto percebemos o quanto é importante a inclusão digital na EJA, pois sabemos que na sociedade em que vivemos para tudo é necessário o uso da tecnologia. GRUPO: Maria Paula, Magna, Renilsa, Francisca Maria e Eliana. PROJETO TEMA GERADOR: Projeto Integrado de Aprendizagem SUBTEMA: O uso do computador como recurso pedagógico viabilizador do processo ensino -aprendizagem dos alunos da EMEF- Pe- Aristides PROBLEMATIZAÇÂO: Qual o maior motivo de haver em partes inviabilização destes recursos tecnológicos nesta referida Unidade de Ensino para com os discentes, se há um laboratório? JUSTIFICATIVA Tendo um belíssimo e equipado laboratório de…

regianemufarrej@hotmail.com E. M. E. I. E. F. Luiz Lenzi Maria de Fátima de Oliveira2 mariadefatimaro@ig.com.br Universidade Federal de Rondônia – UNIR GT5 – Educação e Tecnologias Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a relevância do trabalho com projetos e a utilização das mídias como aliadas do professor no seu fazer pedagógico. Para isto, optou-se por desenvolver com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Luiz Lenzi, no município de Cacoal –…

TEÓRICO PARA EDUCOMUNICAÇÃO Referencial Teórico do Pré-Projeto sobre Educomunicação, apresentado à disciplina de Pesquisa em Comunicação, do Curso de Comunicação Social, Habilitação em Jornalismo, do Centro Universitário de Maringá - CESUMAR, com vistas ao desenvolvimento de pesquisa acadêmica na referida área, com redação de artigo científico, conforme plano da disciplina. MARINGÁ 2012 REFERENCIAL TEÓRICO PARA EDUCOMUNICAÇÃO Este Referencial Teórico abrange conceitos…

tecnologia. Como traze-las para dentro das salas de aula. O terceiro estágio trata exatamente disto, como poderemos observar mais adiante. Este relatório contém informações sobre o meu terceiro estágio. Informações sobre a aplicação de meu projeto em sala de aula. Aqui esta registrado como foi o dia a dia, durante essas 200 horas de estágio e aplicação de projeto. Espero que o conteúdo do mesmo, agrade a você caro leitor. …

“O uso das TICs e a sua contribuição nos projetos de aprendizagem”..ESPECIALIZAÇÃO TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO TCC ORIENTADORA: REGINA LUCIA FERREIRA CRAVO CURSISTA: SOSTENES ALMEIDA SOUSA TURMA:RR04TCC ATIVIDADE: PRIMEIRA VERSÃO DO TCC TEMA “Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras”. PERGUNTA DE PARTIDA: “O uso das TICs e a sua contribuição nos projetos de aprendizagem”..INTRODUÇÃO: As tecnologias de informação e comunicação foram…

DESAFIO O desafio consiste em desenvolver um projeto de uma empresa de propaganda e marketing, com todos os cômodos necessários como: sala de reunião, sala de atendimento ao público, sala de projetos, etc. Esta atividade é importante para que você visualize algumas das etapas para a criação de um projeto, desde o seu pré-projeto até a elaboração do desenho da planta baixa e 3D. Cada etapa deste ATPS é importante para fixar os conhecimentos obtidos em sala de aula, preparar esses…

Profissional Projeto: “Aprendendo com mídias digitais” 2014 Introdução A inclusão de recursos digitais em salas de aula vem se ampliando a cada dia. Observa-se também a grande importância que estes recursos proporcionam na aprendiza além de ajudar em na comunicação entre estudantes e professores. As mídias digitais são recursos tecnológicos, isso é, são imagens, gráficos, animação, áudio e textos. No sentido mais amplo,…

PROJETO DE CURRÍCULO Projeto apresentado como pré-requisito para aprovação na disciplina Teoria do Currículo do curso de Licenciatura em Educação Física ministrado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sob orientação da Profª. Luciane Uberti. PORTO ALEGRE 2013 1. Tema: Mídia e esporte 2. Conteúdo: Corridas de resistência e velocidade na modalidade revezamento e individual do atletismo 3. Referencial teórico: …

PRÉ-PROJETO: RÁDIO NA ESCOLA Altina Costa Magalhães [pic] curitiba 10/12/2011 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................................03 1.1 Professor responsável pela elaboração do projeto........................................................03 1.2 Turmas em que o projeto será executado.......................................................................03 1.3 Áreas do conhecimento…

investigação. O segundo capítulo trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro. As estratégias identificadas com a pesquisa são abordadas no último capítulo. Os roteiros de entrevista e observação, bem como a ficha para a observação…