14393282003

...........................21 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Kátia da Mota Fernandes / Jordiene Francisca RA: 2323389003 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2013 Início do estágio: 22 /04 /2013 Término do Estágio: 03 /05 /2013 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Colégio Notre Dame Endereço: SGAS 914 Conjunto A Lote 63/64- Brasília DF Telefone: (61) 3245 2836 Responsável: Diretora – Lurdes Stefanello INTRODUÇÃO O estagio supervisionado é extremamente importante para o futuro professor, pois muitas vezes é por meio dele que temos o primeiro contato de como seria a vivencia de cada professor em sala, observar o comportamento e postura de cada profissional da educação. Conhecer como é o funcionamento de uma escola e quem faz parte dela. Ajuda o profissional da educação a trabalhar suas dificuldades, a adquirir experiências novas e vivencia-las. Quando iniciamos o estagio podemos observar todo o ambiente escolar e a partir dali ter uma noção de como será sua vida profissional como professor e ainda saber se realmente queremos seguir a carreira. Acredito que o verdadeiro objetivo do estagio supervisionado para nós estudantes é o de analisar se a teoria aprendida em sala está sendo colocada em prática na hora de lecionar, se consegue associar as atribuições feitas pelos grandes estudiosos e se o resultado obtido é realmente o esperado. Com base na teoria e a vivencia em

Carol K., Cíntia, Ana, Laís e Robson, pela amizade, carinho e companheirismo. À minha família pela confiança e apoio dedicados a mim em todos os momentos. RESUMO A sala de aula é um local importante para promover interações sociais necessárias para o desenvolvimento cognitivo e emocional do ser humano. O processo de ensino e aprendizagem é favorecido por interações em sala de aula baseadas em afetividade, portanto, é necessário pensar uma prática pedagógica que leve em consideração os…

............................................19 1.3.1 RELATIVISMO CULTURAL RADICAL.................................................................................20 CAPÍTILO 02 – INFANTICÍDIO...............................................................................................................24 2.1 INFANTICÍDIO NO BRASIL....................................................................................................24 2.2 INFANTICÍDIO NA…

DE TRABALHO 3.1 A lei do Programa de Aprendizagem em Comércio de Bens e Serviços “Menor Aprendiz” 3.2 Os alunos Menores Aprendizes do Programa de Aprendizagem em Comércio e Serviços “Menor Aprendiz” 3.3 Os Menores Aprendizes do Programa de Aprendizagem em Comércio de Bens e Serviços “Menor Aprendiz” 3.4 As Empresas e os Acompanhantes do Programa de Aprendizagem em Comércio de Bens e Serviços “Menor Aprendiz” 3.5 A Entrada e Acompanhamento do Menor Aprendiz do Programa de…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ROSÂNIA MARIA SILVANO BITTENCOURT MENINOS E MENINAS: UMA ANÁLISE DO MENINO MALUQUINHO, O FILME, SOB O OLHAR DO GÊNERO CRICIÚMA 2012 2 ROSÂNIA MARIA SILVANO BITTENCOURT MENINOS E MENINAS: UMA ANÁLISE DO MENINO MALUQUINHO, O FILME, SOB O OLHAR DO GÊNERO Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação no…

de saúde sexual e reprodutiva em nossa sociedade é a apropriação de um tipo de conhecimento que questione os atuais padrões e afirme novos modos de convivência e práticas sociais. Um conhecimento que fundamente uma postura crítica e democrática abordando os aspectos emocionais, culturais e éticos que envolvem o tema em questão. Neste sentido, é fundamental a contribuição das escolas na implementação das dimensões filosófica, histórico-sociológica, psicológica e biológica em um programa…

como uma traição pelo outro, o que faz com que o filho, muitas vezes, comece a contribuir para a campanha de desmoralização do genitor alienado. Com o tempo, o genitor alienado passa a ser rejeitado ou odiado pelo filho, tornando-se um forasteiro para ele, e tendo o vínculo que os une irremediavelmente destruído, caso tenha ocorrido o hiato de alguns anos sem convivência, principalmente, quando esses anos foram os primordiais para a constituição do filho enquanto sujeito. Já o genitor…

diversidade de pontos de vista, diferentes instrumentos de investigação foram empregados, dentre eles, a produção de vídeo-entrevistas. Consideramos relevante avivar o debate a incorporação da linguagem audiovisual ao trabalho de pesquisa empírica no âmbito das Ciências Humanas e Sociais tanto para ressaltar quanto justificar possibilidades renovadas de postura, abordagem, interação e divulgação de nossa produção científica. O processo desta proposta audiovisual em seus aspectos…

Representações da cultura brasileira no cinema documentário: 115 relações entre o IEB e a Caravana Farkas jennifer jane serra Deslocamentos profanos: imagem sonora e humor 135 na construção de dois filmes antinazistas joão paulo putini Futebol e documentário: uma discussão a partir dos filmes 155 Subterrrâneos do futebol e Raza Brava marcos américo Mulheres-sujeito e homens-objeto nos videoclipes: 173 a erotização masculina como forma de afirmação feminina e questionamento da…

G: Declarações das adolescentes sobre se tem conhecimento do uso de métodos contraceptivos. Anexo H: Declarações das adolescentes quanto a se tem acesso a esses métodos. Anexo I: Declarações das adolescentes sobre se fazem o uso de métodos contraceptivos. E com que freqüência. Anexo J: Declarações das adolescentes sobre se a gravidez trouxe alguma mudança ou reestruturação para suas vidas. E quais? Anexo K: Declarações das adolescentes quanto a como estas e suas famílias estão…