TRAB

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE DANIELA NATALY MENDES MIRANDA MAIZA RIBEIRO LIMA OLHAR PESQUISADOR E POSTURA INVESTIGATIVA - PEDAGOGIA Rio Pardo de Minas 2014 DANIELA NATALY MENDES MIRANDA MAIZA RIBEIRO LIMA OLHAR PESQUISADOR E POSTURA INVESTIGATIVA - PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar; escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar Rio Pardo de Minas 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................. 8 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 10 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de relatar as observações realizadas na Escola Municipal Pedacinho do Céu, e a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor. E a observância do desenvolvimento e conhecimento em sala de aula passado aos alunos. Este trabalho visa mostrar a interação entre o professor e aluno e o ambiente escolar no seu cotidiano no espaço educativo. O presente tece considerações importantes para a nossa investidura no cargo de pedagogo, tendo uma postura investigativa e com um olhar pesquisador. A observação é fundamental…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: desenvolvimento e Semestre: aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis 1º Educativa. Políticas Públicas na Educação e Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática 2° pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof.: Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti, Bernadete Strang. Produção textual interdisciplinar em Grupo Prezados…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: desenvolvimento e Semestre: aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis 1º Educativa. Políticas Públicas na Educação e Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática 2° pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof.: Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti, Bernadete Strang. Produção textual interdisciplinar em Grupo Prezados…

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis…

dinâmica, quando as informações são processadas velozmente e modificadas a cada instante em função da veiculação instantânea das novas descobertas científicas. As informações estão em toda parte, por intermédio dos meios de comunicação cada vez mais avançados. Em contrapartida, com essa evolução, surgem problemas cada vez mais complexos que, a todo instante, propõem novos desafios, envolvendo a própria sobrevivência da humanidade no planeta, tais como: questões…

associados aos conteúdos filosóficos. A produção das apresentações do trabalho nos espaços comunitários foi pensada e realizada pelos estudantes pesquisadores, o que favoreceu um crescimento considerável do olhar responsável sobre o desenvolvimento de nosso projeto, como construção coletiva, centrada em uma metodologia participativa e investigativa, assim como a possibilidade de dialogar com estudantes de outras escolas sobre o ensino de filosofia. Como atividade de socialização na…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Disciplinas: Professores: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia Semestre: 2º da Educação II; Educação e Diversidade: Relações ÉtnicoRaciais; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Vilze Vidotti Costa; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva; Juliana Fogaça Sanches Simm e Okçana Battini. Produção Textual Interdisciplinar Individual II Caro Aluno: Neste semestre o enfoque dado para a sua formação, como…

fundamental para ação reflexiva e o momento de pesquisa nos cursos de licenciatura, que permitem o direcionamento da práxis significativa acerca do contexto educacional no qual estamos inseridos, além de proporcionar novas possibilidades de ensinar a aprender a profissão docente e a prática escolar. Nesta perspectiva, a pesquisa é constituída como um processo de questionamento e investigação de uma dada realidade com base em fundamentos teóricos que vão se contrapor, ou não, aos dados…

saberes para ensinar e, ainda, à reflexão sobre a atividade docente. Diante disso, questionamos: como o estágio pode contribuir para uma formação que privilegie a reflexão crítica? De que maneira a teoria e a pesquisa no estágio podem influenciar a formação? O estágio se constitui num espaço de produção de saberes para ensinar? Neste artigo, tencionamos elucidar tais questões apoiadas na literatura que aborda o tema. Para isso, recorremos a Gómez (1995), Pimenta (2007; 2010), Ghedin…

respeito o educar pela razão crítica, que o homem seja capaz de ter uma visão crítica da sua realidade e de mundo. Apenas crítica ao capitalismo, limita-se ao não ultrapassar esse tema, e não dá conta de sair da dialética. Não torna na prática a teoria que se dispõe a fazer. Crítica a educação tecnicista. III. Por que a Pedagogia estaria “em baixa” nos setores intelectuais da sociedade. (161) Porque existe atitude irônica do conteúdo e do próprio processo que a pedagogia…