POSTURAS PÓS-MODERNAS: NEOVANGUARDA METODOLOGICA

POSTURAS PÓS-MODERNAS: NEOVANGUARDA METODOLOGICA INTRODUCAO A produção contemporânea em arte e arquitetura se constrói a partir dos frutos da efervescência dos anos 60, embora esta conexão possa soar estranha a primeira vista: a nossos olhos o horizonte utópico da neovanguarda parece pertencer à outra era geológica. Paradoxalmente, enxergamos com maior clareza a continuidade entre as formas artísticas empregadas hoje e aquelas geradas pela neovanguarda do que a dinâmica de fundo que as impulsionou e transformou substancialmente. Paulatinamente, passaram-se, nas últimas quatro décadas do discurso moderno contra o caos urbano para outro, que elogia sua heterotopia, tendo como elo justamente manifestações neovanguardistas. Houve um deslizamento gradual desde a hegemonia moderna até a atual apologia da “pluralidade”. A presente comunicação passa em revista algumas produções da neovanguarda artística e arquitetônica, procurando discernir por detrás de sua exorbitante diversidade algumas motivações compartidas subjacentes para, num segundo momento, procurar entender a natureza desta paradoxal transformação. DESENVOLVIMENTO A imagem que temos hoje da arquitetura pós-moderna é associada principalmente à década de 80. Alguns elementos utilizados nos projetos desta época fizeram da pós-modernismo imediatamente reconhecível como estilo, mas foram responsáveis também pela criação de uma imagem estereotipada e caricatural do "movimento". O…

Quais posturas teóricas e metodológicas existem a respeito da agressividade infantil Elaine Silva Santos INTRODUÇÃO Ao analisar as diversas faces da agressividade infantil, e a dificuldade de análise de suas possíveis causas, notou-se que a ausência de regras e limites impostas a estas, dentre outros fatores externos( meio em que vivem ) e internos (propensão biológica do…

comunicação, além da ética e da capacidade de liderar, de se auto-motivar e de motivar as pessoas a que estão ao redor. 0 Marketing Pessoal, especificamente a etiqueta no trabalho, é uma das ferramentas mais importantes para se acabar com o conformismo e o despreparo no que tange ao gerenciamento de carreira, porque: é a base para o planejamento da imagem pessoal e profissional; permite o reconhecimento das competências e a forma correta de expô-las; instrui sobre formas adequadas de…

SILVÂNIA ALVES MENEZES O DESVENDAR A CULTURA DE UMA ORGANIZAÇÃO UMA DISCUSSÃO METODOLÓGICA SERRA / ES 2010 FACULDADE SERRAVIX FÁTIMA REGINA MATTOS DA SILVA SILVÂNIA ALVES MENEZES O DESVENDAR A CULTURA DE UMA ORGANIZAÇÃO UMA DISCUSSÃO METODOLÓGICA Trabalho apresentado a disciplina de Cultura e Poder nas Organizações, apresentado na Faculdade Serravix, como requisito de avaliação. Sob orientação do Profª. Rosimar Macedo Serra…

suas influências e mudanças na realidade. Este artigo analisa o fundamento investigativo fornecido por Marx às suas categorias teórico-metodológicas, ou seja, como opera a relação entre ontologia, processo gnosiológico e método no pensamento do autor. Destaca que a apropriação da abordagem marxiana entre ontologia e método, no desenvolvimento da pesquisa em Serviço Social, constitui uma exigência para o aprofundamento da perspectiva crítica e emancipatória do projeto profissional. A…

fragmentada, dissociada da realidade, com horários rígidos em disciplinas, currículos e programas impostos, é preciso mudar a escola, acompanhar estas mudanças que estão ocorrendo veloz e momentaneamente nesta nova sociedade. Neste viés a pedagogia de projetos pode e deve ser adotada na ação docente. Educando em uma visão mais global, complexa, íntegra e contextualizada no processo ensino aprendizagem. Realmente significa uma mudança de postura, de novas práticas, um repensar da…

“APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA PERSPECTIVA DE DAVID AUSUBEL: uma análise teórica e metodológica a partir de experiências do Estágio Curricular na Educação Infantil”. Após análises realizadas fora percebida a importância de se discutir sobre a temática, visto que a priori muitos alegam conhecer a teoria, porém as conhecem superficialmente. Apesar da teoria de Ausubel não ser recente, a discussão em Goiás e na UEG, ainda é precária. Isso foi constatado pelo estudo do Estado da Arte. A…

Resumo O Desvendar a Cultura de uma Organização – Uma Discussão Metodológica Maria Tereza Leme Fleury 1 Apresentação• • A cultura não se revela facilmente motivos: a) raramente sabemos o que procuramos b) pressupostos básicos são difíceis de discernir, tomados como óbvios e invisíveis • Objetivo do texto: auxiliar as pessoas que trabalham com o tema a organizar suas idéias focos: a) sistematização de linhas teóricas b) contraposição de propostas…

De acordo com Lewgoy (2009), a competência é elemento transversal e constitutivo da formação e do exercício profissional, formado pelas dimensões ético-política, teórico-metodológica e técnico-operativa. Estas três dimensões estão vinculadas, materializando a atividade profissional do Assistente Social. Lewgoy (2009) afirma que “refletir sobre a competência profissional na supervisão de estágio envolve pensar em todos os âmbitos de intervenção, pois é um processo que está…

Base metodológica ergonômica UFPE | CAA | Design Ergonomia do Produto Metodologias em Ergonomia UFPE | CAA Ergonomia do Produto Prof. Bruno Barros Base Metodológica: Método de Intervenção Ergonomizadora do Sistema Humano-Tarefa-Máquina Prof. Bruno Barros Prof. Bruno Barros Base metodológica ergonômica A Metodologia Ergonômica de Abordagem do Sistema-Humano-Tarefa Máquina (SHTM), é composta de cinco grandes etapas: 1. Apreciação ergonômica; 2. Diagnose…