Porque é Importante Fazer O Projeto

que se encontram na periferia da cidade. De acordo com o Projeto Pedagógico - PP da escola, ela acolhe alunos pobres, sendo a maioria caracterizada como classe média baixa. Segundo a diretora (há 08 anos na escola), boa parte dos estudantes vive em famílias desestruturadas, se comparada com a configuração tradicional, ou seja, pai, mãe e filhos. A este respeito ela afirmou: Os alunos daqui são alunos da periferia. Que periferia? Porque tudo que não está no centro é periferia. São…

Liderança baseada em valores? Quem é um líder? Não é alguém que diz para você o que fazer. Alguém que simplesmente diz para você o que fazer é um chefe. Você faz assim porque ele disse para fazer assim. Um líder é alguém que você deseja seguir, mas não quem você é obrigado a seguir. A autoridade é necessária como parte da vida em sociedade e para se trabalhar nas empresas, mas, isso por si só, não basta para fazer um líder. O significado original da palavra ‘liderança’ é continuar uma…

diária. Fazer ao outro o que queremos que façam a nós: partilhar, servir, etc. Principio que servem a todos os cristãos (católicos ou não) ou a outros grupos religiosos (islâmicos, israelitas, outras crenças) ou chegam da Europa sem referencial religioso, mas acreditam na proposta. Uma experiência de um jovem da Alemanha: tinha chocolates e procurava na rua alguém a quem dar. Viu um rapaz mulçumano e resolveu dar. Era um ex-neo-nazista querendo fazer algo para o outro. “Eu não consigo…

Relações e Diálogo Interreligiosos do Conselho Mundial de Igrejas (World Council of Churches) e foi presidente do Instituto de Estudos da Religião ISER (1989-1990). Foi editor científico da revista Ciência Hoje da SBPC e membro do Conselho Diretor do Projeto Ciência Hoje (de 1997 a 2001) e é pesquisador sênior do CNPQ. Além de artigos em periódicos e obras coletivas nos Estados Unidos, Grã-Bretanha, Argentina, Peru, Holanda, Suécia, Suíça, Portugal e Itália, Otávio Velho publicou…

Arte para o desenvolvimento integral Entrevista com ANA ANGÉLICA ALBANO Tintas, papéis, canetas, telas... “Mais importante do que o material utilizado nas aulas de arte, é a atitude do professor”, defende Ana Angélica Albano, professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), onde trabalha desde 1997. Doutora em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP) e licenciada em Artes Visuais pela Fundação Armando Álvares Penteado

sequencial no qual o mesmo é visto como sequencia através das fases de análise de requisitos, projeto, implementação, validação, integração, e manutenção de software. O termo cascata é frequentemente citado como sendo um artigo publicado em 1970 por W. W. Royce. O modelo cascata é utilizado principalmente quando os requisitos são bem compreendidos. Uma forma de utilizar o modelo cascata é quando precisamos fazer adaptações ou aperfeiçoamentos (Manutenções) em um sistema já existente.…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Disciplina: Oficinas para Tecnólogos em Informática NOME DO PROJETO São Paulo 2010 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Disciplina: Oficina para Tecnólogos em Informática NOME DO PROJETO Trabalho apresentado à Universidade Nove de Julho, UNINOVE, em cumprimento parcial às…

pacto federativo não existem diferenças. Existe uma igualdade entre essas unidades parciais. Desta feita, São Paulo, o Estado mais populoso do Brasil, economicamente mais avançado tem três senadores e os Estados menos populosos também. E por que isso? Porque nós temos a necessidade de manutenção do pacto federativo. Não esqueçam isso: o único lugar em que os Estados-membros são iguais, apesar de suas diferenças territoriais, políticas e econômicas, é no Senado, em que cada Estado é…

Dias** Apresentação Os textos que compõem o depoimento que ora se publica nos Cadernos do CEDEM foram extraídos de entrevistas concedidas ao projeto Memória da Universidade, do CEDEM, pelo professor Nilo Odalia. Ao todo foram 3 depoimentos em diferentes momentos. Os dois primeiros, contendo informações sobre Assis, fazem parte do projeto – Institutos Isolados de Ensino Superior do Estado de São Paulo. 1923 – 1976. Memória e História. O primeiro depoimento, datado de 17/02/1992, gravado

School INTRODUÇÃO O presente artigo é fruto dos estudos realizados nos anos de dois mil e oito e dois mil e nove através do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). O PDE contempla etapas fundamentais: 1- Projeto de pesquisa; 2- Produção de Material Didático; 3- Implementação do Projeto na Escola; 4-Grupo de Trabalho em Rede; 5Artigo Científico. O artigo científico que apresentamos neste momento reflete o caminho percorrido nos dois anos de estudo, cujo objeto de estudo foi a…