O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA.

PEDAGOGIA A DISTÂNCIA GLEITOM GOMES DE SOUZA TÍTULO DO TRABALHO: O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA. EQUADOR, 2014 GLEITOM GOMES DE SOUZA O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA. Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II. Professora: Isabel Marinho da Costa CAMPINA GRANDE/PB MAIO DE 2014 1 INTRODUÇÃO Dirigir os destinos de uma Instituição Escolar sempre foi um desafio para os diretores. Frente às mudanças provocadas por um processo intenso de globalização das sociedades, o que tem proporcionado alterações no comportamento e no modo de vida das pessoas, tal problemática se torna a cada dia um desafio a ser administrado com alto nível de habilidades intrínsecas ao indivíduo que pretende ser gestor de Instituições escolares. Sendo assim, que papel o diretor de escola pública deve desempenhar para construir uma gestão autônoma e participativa? O projeto de pesquisa em questão tem como tema central “O papel do gestor na construção de uma escola pública autônoma e participativa” se dará por meio de leituras exploratórias de obras…

e exigências próprias. Para efetivá-las, devem-se observar procedimentos que promovam o envolvimento, o comprometimento e a participação das pessoas. A gestão democrática da educação requer gestores capazes de reconhecer e participar das novas relações sociais em formação. O gestor então deve estar atento ao que se passa no interior da escola, ser animador da implementação da proposta pedagógica e demais atividades da escola, superando os problemas e conquistando resultados…

envolvendo todos os segmentos interessados na construção de propostas coletivas de educação. Visa apresentar a importância da integração família e escola, pois esta parceria é imprescindível para contribuir no desenvolvimento de uma educação de qualidade. PALAVRAS-CHAVE: Gestão democrática, família, participação. ABSTRACT This article discusses the democratic management in the school environment, which is the decentralization of decision making, Division of responsibilities, …

mundial do capitalismo, o Estado reposicionou-se frente à sociedade, passando a assumir responsabilidades pelas condições de vida da população, sendo que a assistência se revestiu de maior racionalidade, através da introdução de serviços sociais, sem perder, no entanto, sua característica de benefício ou benevolência, só que agora do Estado. A partir da década de 1940, a Assistência Social passou por uma evolução, quando foi assumida como uma modalidade de execução das políticas…

pelo setor público e privado. Cada sistema tem um papel a desempenhar no contexto educacional do País. No que diz respeito à educação básica, cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios ofertá-la, por sua vez, o ensino médio é um dever dos Estados e do Distrito Federal e a educação infantil dos Municípios. As instituições de ensino cuja União é responsável são as escolas particulares e órgãos federais, já aos Estados e Distritos Federais competem às instituições de ensino mantidas…

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR (DIRETOR) EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. Vera Lúcia Ribeiro de Sousa¹ RESUMO O presente artigo discutiu a importância do papel do gestor em instituição de ensino, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além de ser imprescindível na organização e funcionamento da escola em todos os aspectos: físico, sócio-político, relacional,…

Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. SALTO DO LONTRA 2011 1 APRESENTAÇÃO O presente projeto visa desenvolver um Plano de Ação ou Proposta de Gestão Escolar que vise a melhoria da qualidade do processo ensino/aprendizagem, pautando o trabalho do gestor em uma perspectiva democrática, que conta com o…

Programação Pactuada e Integrada. Implantada inicialmente em 2001, segundo as diretrizes contidas na NOAS 01/02, a PPI obteve avanços importantes, sendo efetivada com maior ou menor intensidade nos municípios; no entanto, há muito que avançar e, para tanto, se faz necessário o enfrentamento de várias questões que demonstraram ser limitantes nesse processo de efetivação da PPI da Assistência à Saúde. É baseado na série Pactos pela Saúde 2006, volume 5, Diretrizes para a Programação…

elementos coletivos; de manejar linguagens privadas para manejar linguagens coletivas e de manejar símbolos familiares para manejar símbolos coletivos. A participação caracteriza-se por uma força de atuação consciente pela qual os membros de uma unidade social reconhecem e assumem seu poder de exercer influência na determinação da dinâmica dessa unidade, de sua cultura e seus resultados. Esse poder é resultante da competência e vontade de entender, decidir e agir sobre questões que dão à…

.... 9 3 O GESTOR E O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO.................................. 10 4 RESULTADOS DA PESQUISA........................................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................13 REFERENCIAS. ................................................................................................15 RESUMO Este artigo aborda o papel do gestor em uma…