Planos De Aula Para O Primeiro Ano

Plano de aula 1 Objetivo geral da aula: Vivenciar a prática dos fundamentos técnicos do Handebol. Conteúdos: Passe e recepção. Tempo total da aula: 50 minutos. Idade, série, sexo e número de alunos: 12 e 13 anos, 5º e 6º série, meninos e meninas de 15 a 20 alunos. Recursos: Quadra poliesportiva, apito, chamada, bolas de handebol. Parte inicial: Todos os alunos, livres pela quadra, com bola na mão. Todos tentam segurar a bola de forma correta, onde a superfície de contato é…

Disciplina: Estágio em Educação Física III SUMÁRIO Introdução 1 Referencial Teórico 2 Caracterização da Instituição de Estagio 7 Caracterização da Proposta Pedagógica da Instituição 9 Caracterização da Turma Observada 11 Plano de Docência 12 Descrição das Aulas Observadas 13 Relatos da Pratica Docente 18 Análise Crítica da Prática Docente 38 Considerações Finais 39 Referências Bibliográficas 40 Anexos 41 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estágio refere-se à…

Plano de Aula – História da Branca de Neve Faixa Etária: de 3 à 4 anos Jardim I Objetivos: Incentivar a leitura e desenvolvimento da imaginação,a linguagem, treinar a coordenação motora e construir amizades. Duração da atividade: 4horas Recursos usados: TV, DVD, Cartolina , Lápis de cor , Tesoura sem ponta, Tinta Guache, Cola Ação Didática: Receber os alunos na porta com sorriso e comprimentando-os com bom dia,informando aos alunos que no dia de hoje iremos

Disciplina: Metodologia do ensino de português: a alfabetização Docente: Nilce da Silva Plano de aula de alfabetização 1. Tempo: duas horas 2. Escolas: • A professora - estagiária Luana aplicará o plano de aula em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) no Bairro de Santo Amaro e pertence à Diretoria Regional de Ensino (DRE) de Santo Amaro . • A professora - estagiária Ludmila aplicará o plano de aula na Escola Estadual Homero dos Santos Fortes que localiza-se dentro…

observação Observação e registro dos dados obtidos Modelo de entrevista Reflexão pessoal Plano de Aula – Regência (Leitura de textos informativos) Plano de Aula II (Seus alunos sabem o que é logística?). Plano de aula III (Mostra de desenhos com linhas) Plano de aula IV (O que é espaço?). Opinião da Professora sobre os Planos de Aula Relatório final Introdução O estágio nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado no Colégio Pollicare; cito à…

1 INTRODUÇÃO 1 2 TEMA 2 3 PROBLEMA 3 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVO GERAL 5 5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 6 JUSTIFICATIVA 6 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 8 DESENVOLVIMENTO 8 8.1 PLANO DE AULA DO 1°ANO 8 8.2 PLANO DE AULA DO 2° ANO 09 8.3 PLANO DE AULA DO 3° ANO 10 8.4 PLANO DE AULA DO 4° ANO 11 8.5 PLANO DE AULA DO 5°ANO 12 9 CRONOGRAMA 13 10 REFERÊNCIA 14 11 ANEXO....................................................................................................15

futebol, é preciso primeiro definir o conceito de gênero. “GÊNERO: Trata-se de um conceito utilizado na sociedade para definir as diferenças entre homens e mulheres. Rejeitando o determinismo biológico” Historicamente a mulher sempre esteve em segundo plano em relação aos homens, em qualquer setor da sociedade. A superioridade masculina foi construída através da cultura das pessoas e das diferentes maneiras de educar filhos homens e mulheres. A Família e a escola são os primeiros…

PIAUÍ – UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014 Série: 7º ANO Nível: Ensino…

1. INTRODUÇÃO Planejamento: organização e conhecimento da realidade Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Analisar diferentes materiais e recursos para a utilização didática. Objetiva ainda debater como foram tratados os conteúdos (Utilizei as mesmas técnicas de ensino? Quantas vezes? Por que estabilizei nestas? Inovei? O que me levou a tais escolhas?). O planejamento

à instituição educacional, entretanto, suas ações advêm de normas e regras de instituições militares e esportivas que priorizam exclusivamente o desempenho físico do indivíduo, dissociando, assim, o corpo da mente. As metodologias aplicadas nas aulas de Educação Física escolar que atendiam exclusivamente a uma classe social foram contestadas por pesquisadores da educação brasileira e internacional que propuseram mudanças metodológicas para o ensino da Educação Física no sentido de…