Planos De Aula Com O Independencia Do Brasil

planejamento didático é uma ferramenta de grande relevância para se garantir uma aula de qualidade; especificar o que vai ser trabalhado, como vai ser trabalhado, a clientela a que se destina, onde se espera chegar a parti dos objetivos traçados, como avaliar se os objetivos foram ou não alcançados. Portanto, o planejamento é uma baliza que garantira o bom andamento do trabalho didático (aula). Ao analisarmos os planos de aulas disponibilizados para analise nos deparamos com dois…

Historia Do Direito Plano De Aula 4 Historia Do Direito Plano De Aula 4 Plano de Aula: Aspectos Relevantes do Direito no Brasil Imperial - O Período do Primeiro Reinado HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título Aspectos Relevantes do Direito no Brasil Imperial - O Período do Primeiro Reinado Número de Aulas por Semana Estrutura do Conteúdo Semana 4 Compreensão do contexto histórico em que se dá a Independência do Brasil, em 1822, e o malogro da Assembleia Constituinte de 1823. Neste ponto

PLANO DE AULA Maria Girlane Negreiros* Data da aula: 25/11/2013 Dados de Identificação Escola: Professor (a): Disciplina: Série: Turma: Período: Tema da aula A Reforma Religiosa Tempo pedagógico: Objetivos, habilidades e competências Objetivos: Analisar a Igreja Católica como Instituição Compreender as várias correntes da Reforma Religiosa Refletir a importância de liberdade do credo Habilidades e competências: Leitura crítica; Debate de ideias;…

PLANO DE ENSINO Objetivo Geral Favorecer a aquisição de conhecimentos sobre diferentes momentos históricos, a fim de desenvolver habilidades de coordenação do tempo histórico. Proporcionar o desenvolvimento do senso critico do educando, no sentido de que este seja capaz de formar uma opinião possível sobre os eventos históricos estudados. Objetivos Específicos Conteúdos Procedimentos Metodológicos Avaliação 1º B I M E S T R E - Conhecer a trajetória dos africanos e seus descendentes…

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Claudio Tranquilino Dos Santos Coromandel-MG MAIO/2015 CONTINUIDADE E RUPTURA I: O DESENLACE COM O SISTEMA DE DOMINAÇÃO EUROPEU NAS AMÉRICAS Estudamos nessa disciplina o processo de independência das trezes colônias que deu o surgimento dos Estados Unidos. As trezes colônias eram colonizadas pela a Inglaterra (século XVII), tirando assim lucros e recursos minerais e vegetais que não possuíam na Europa, o lucro era obtido…

PLANO DE AULA - A CRISE DO ANTIGO SISTEMA COLONIAL 1. Introdução A ideia é trabalhar a Crise do Antigo Sistema Colonial na tentativa de entender o processo que levou o Brasil a se tornar independente, buscando esclarecer o que foi a Crise, compreender de que forma as transformações da sociedade européia se refletiram na economia brasileira do período colonial, e por fim, como a dinâmica interna da colônia contribuiu para o quadro geral da Crise. Essa é uma temática frequente nos…

MODELO DE PLANO DE AULA DE HISTÓRIA Desenvolvido por: Micaele Bariotto Nível de Fundamental Série: 4ª série do primeiro grau Tema da Aula: História do Brasil – Independência do Brasil e seu processo de desenvolvimento Objetivos 1) Reconhecer as concepções dos alunos sobre liberdade. Debatê-las para que eles se reconheçam como sujeitos de suas vidas e para que percebam as interferências deles na sociedade. 2) Perceber as forças em jogo no processo de independência…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de História Jéssica Teixeira Amaral Plano de Aula: 1 - Série Objeto: 8º ano. 2 – Eixo Temático: Representação do herói. 3 – Conteúdo: Independência do Brasil. 4 – Tema: Representatividade da Independência. 5 – Conceitos Chaves: Independência, Representação, Herói. 6 - Objetivos: 6.1 - Objetivo Geral: Compreender as representações da independência presentes nas diferentes pinturas feitas sobre o tema. 6.2- Objetivos Específicos:

COMO O PROFESSOR TEM ABORDADO: A TEMÁTICA REGIONAL NO BRASIL COLONIAL NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RODOLPHO VALLE Minéia Solange Pereira Sousa Prof. Júlio Cezar Queiroz de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0167) – Prática Real 15/06/2013 RESUMO Este presente paper vem disserta Como o professor tem abordado a temática regional no Brasil colonial no nono ano do ensino fundamental na Escola…

COMO O PROFESSOR TEM ABORDADO: A TEMÁTICA REGIONAL NO BRASIL COLONIAL NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RODOLPHO VALLE Minéia Solange Pereira Sousa Prof. Júlio Cezar Queiroz de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0167) – Prática Real 15/06/2013 RESUMO Este presente paper vem disserta Como o professor tem abordado a temática regional no Brasil colonial no nono ano do ensino fundamental na…