Planos De Aula Brincadeiras

desafiador conseguir adaptar uma prática pedagógica que atenda essas necessidades. Então, diversificam-se as atividades visando proporcionar um trabalho mais adequado possível. São trabalhadas atividades como: hora do conto, da música, do jogo, brincadeira, pintura e hora do aprender, entre outras. As historinhas infantis são atividades presente em todo o currículo da infância, quer seja nos espaços escolares ou informais. Ao contar uma história à criança no seu mundo imaginário, estará…

Palavras-chave: Ensino; Brincar; Jogo; Educação; Desenvolvimento. 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para alcançarmos tal objetivo e conseguirmos as informações e dados necessários, foi utilizado um questionário aplicado com dois professores que lecionam do 2ª a 3ª ano das séries iniciais. Foi possível mostrar o quanto o “lúdico” pode ser um instrumento

PLANO DE FORMAÇÃO [pic] COORDENADORES: ÍTALO ALVES, ILA DOURADO e NÚBIA MASCARENHAS LENÇÓIS-BAHIA 2013 [pic] PLANO DE FORMAÇÃO 2013 Público Alvo: PROFESSORES EDUCAÇÃO INFANTIL Secretaria de Educação Estado da Bahia Setor Pedagógico Secretário de Educação: Elicivaldo Pontes Diretora Pedagógica: Edna Lima Supervisora de Educação Infantil: Carla Rebouças Lelis Supervisora de…

............................................... 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola......................................................................................................... 10 3 – Plano de Aula............................................................................................ 11 4 – Regência.................................................................................................... 22 Considerações Finais............

..........12 5. ANEXOS ......................................................................................................13 1-INTRODUÇÃO Esse estágio tem como objetivo a Regência em sala de aula desenvolvida na Educação Infantil – creche e pré-escola, contribuindo assim para o enriquecimento da formação profissional. A prática coloca o futuro professor em contato direto com o educando, dentro da realidade de seu futuro campo de

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Instituição: Faculdade Estácio de Alagoas Disciplina: Basquete para alunos do 6º período do curso de Educação Fisica Professor: Jessé Lins / Viviane Tavares Data da Aula: 19/03/2014 Duração da Aula 50 minutos Nº Semana Aula TEMA DA AULA Iniciação ao Drible (BASQUETE) JUSTIFICATIVA OBJETIVOS A ação do aluno em impulsionar consecutivamente a…

educação física - licenciatura pular corda Introdução A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de…

mundo diferente. 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Proporcionar conhecimento sobre animais, estimulando para o cuidado dos mesmos, através de atividades lúdicas, enfatizando a brincadeira do faz de conta. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Discutir o papel do brinquedo, referindo-se especificadamente à brincadeira do faz de conta; - Desenvolver a linguagem e a narrativa e nesse processo adquirir uma melhor compreensão de si próprias e do outro pela contraposição com…

Este plano de aula visa às crianças entre 4 e 5 anos, trazendo para eles o reconhecimento da Páscoa, música, artes e matemática. Visa também o desenvolvimento da criança nesta mesma faixa etária para a descoberta dos ovos e coelhinho, com canções, brincadeiras e entretenimentos que permitem para sua idade. Neste plano de aula contem sugestões para se trabalhar o projeto durante toda a semana e, contudo as atividades, sugestões e brincadeiras diversas. PLANO DE AULA …

Avaliação e plano de aula O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor, é um instrumento pessoal do professor, é com auxilio do plano que o educador pode planejar como acontecera a aula, quais métodos usar, o tempo que ira executar a aula e a atividade, para que um conteúdo seja bem trabalhado e aproveitado pelos alunos. Para que isto ocorra, o plano deve ser efetivo, apresentar de forma precisa e eficiente, ele deve conter