pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CLARISSE BOHRER

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

MARAVILHA 2013

CLARISSE BOHRER

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: Prof. Melina Klaus
Tutor Eletrônico: Talissa Eliane Nunes
Tutor de Sala: Marisete M. Perondi

MARAVILHA
2013

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

4.1 Introdução
As crianças não são naturalmente preconceituosas, mas elas aprendem a ser com os adultos, aproveitando essa sua fase essencial da vida de todo ser humano, na infância que procuraremos valorizar sentimentos e valores positivos que esses pequenos e especiais seres trazem em sí. E são responsável pelo processo de socialização, a escola estabelece relações entre crianças brancas e negras possibilitando a convivência com diferentes raças e gêneros e a construção da identidade.
Ao vivênciar essa proposta volta-se para a observação das diferenças enquanto caracteristicas e abondonam-se preconceitos que alongo do tempo da historia serviam para desvalorização dos atributos individuais. Levando-se em consideração que é presciso educar o individuo para a convivencia saudavel no espaço em que esta inserido, ao propor este trabalho, busca-se acompreeção de como são construidas as relações