Planos De Aula Biologia

PLANO DE AULA- Mecanismos genéticos básicos MODALIDADE /NÍVEL DE ENSINO: Ensino médio Componente curricular: Ciências/Biologia ASSUNTO: Genética AUTOR: *********** DURAÇÃO DA ATIVIDADE: hora/aula 50 minutos CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO: RNA e DNA OBJETIVOS • Identificar a diversidade dos componentes da genetica; • Diferenciar as principais tipos fases da transcrição; • Conhecer o processo de replicação ; • Reconhecer a importância

visualização desta molécula na sala de aula. (H) - Bibliografia blogkrups.com blogkr Silva, Amparo Dias et al. (2012). “ Terra Universo da Vida, 1ª parte, Biologia- 11ºano”. Porto Editora- 1ª Edição. (I) - Netgrafia 09_extracao_adn_kiwi_04_d.jp 1. blogkrups.com blogkrups.comblogkrups.comkiwi-fruta-2.jpg http://pt.wikibooks.org/wiki/ http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_desoxirribonucleico http://educacao.uol.com.br/planos-aula/medio/biologia-dna-e-hereditariedade.jhtm

Apresentação do Plano de Aula - Aula 1 4 3.1.1 Análise da intervenção 5 3.1.2 Amostra de um trabalho 6 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 2 7 3.2.1 Análise da intervenção 8 3.2.2 Amostra de um trabalho 9 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 3 10 3.3.1 Análise da intervenção 11 3.3.2 Amostra de um trabalho 12 3.4 Apresentação do Plano de Aula - Aula 4 13 3.4.1 Análise da intervenção 14 3.4.2 Amostra de um trabalho 15 3.5 Apresentação…

Escher e Simetria Plano de aula com base no conteúdo simetria – tendo como referência o artista Escher Os conteúdos trabalhados dentro de sala de aula terão como referência as obras de Escher, o vinculo com o conteúdo artístico simetria e assimetria e a análise do conceito de belo e os padrões estéticos das obras apresentadas de Escher. As obras de Escher trabalhadas serão: Lizard, November 1942 Drawing, 220 x 207 mm (8 3/4 x 8 1/8'') Horseman, June 1946 Drawing, 213 x 214…

.............................. 13 4. Cronograma das aulas .................................................................................................... 14 4.1 Primeira aula .............................................................................................................. 14 4.2 Segunda aula .............................................................................................................. 15 4.3. Terceira aula ....................................................

ENSINO MÉDIO BIOLOGIA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS PROPOSTA CURRICULAR CBC Autoras Carmen M. De Caro Martins Maria Inez Melo de Toledo Mairy Barbosa L. dos Santos Selma Ambrosina de M. Braga Governador Aécio Neves da Cunha Vice-Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Morais Secretário Adjunto de Estado de Educação João Antônio…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias BIOLOGIA • FÍSICA • MATEMÁTICA • QUÍMICA Volume 2 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências da…

Formação Continuada nas Áreas de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Plano de Trabalho Individual UFRJ GENÉTICA NA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Departamento de Genética - Instituto de Biologia UFRJ Equipe Responsável: PROFESSORA DRA. BLANCHE CHRISTINE BITNER-MATHÉ TUTORA MS. BRUNA PALMA MATTA TUTORA MS. ROBERTA LOH Proposta de Atividade Didática: CADA LOCUS POR SI MESMO: POR ONDE ANDAM ESSES GENES? Autores: KÁTIA DA COSTA SOARES…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE SAÚDE E CIÊNCIAS DA VIDA BACHARELADO EM PSICOLOGIA MEMORIAL ITU 2015 MEMORIAL DE FORMAÇÃO INICIAL EM PSICOLOGIA Sinceramente não tinha planos de começar a faculdade neste ano de 2015, meus planos eram terminar o ensino médio e “dar um tempo” neste ano e começar no ano seguinte, porem em uma das conversar com uma amiga ela me falou do CEUNSP (Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio), fiquei pensando sobre

Biológicas, Modalidade a Distância. Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também com atividades não presenciais que você irá realizar em ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das atividades…