Plano De Curso Arte Eja

etapa é o ensino médio. O ensino superior é composto de graduação e pós-graduação, podendo essa ser stricto sensu (mestrado e doutorado) e lato sensu (cursos de especialização e de extensão). As modalidades de ensino são a educação profissional (que pode ser cursada concomitante com o ensino médio), educação de jovens e adultos (também conhecida como EJA) e educação especial. Constituição e incumbência da união, dos estados, municípios e seus respectivos sistemas. O orgão da União…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Ednalva de sousa dias A EDUCAÇÃO DE JOVENS E aDULTOS Curso de Pedagogia/Licenciatura Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Professor EAD: Vivian de Menezes Professora Tutora Presencial: Raimundo sousa Sobradinho-DF Janeiro /2012 1- INTRODUÇÃO O trabalho a seguir refere-se à Educação de Jovens e Adultos, levando em consideração a proposta curricular do MEC

JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS TRABALHO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS APRESENTADO FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA é importante para que os jovens e adultos que por algum motivo não tiveram acesso ao ensino regular, se integrem a sociedade. É composto de pessoas com baixa renda, que não tiveram condições…

SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA MARCELO DE OLIVEIRA GOMES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E O CURRÍCULO ESCOLAR: Um estudo de caso em uma escola de EJA no município de Porto Alegre. Porto Alegre, julho de 2010 2 MARCELO DE OLIVEIRA GOMES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E O CURRÍCULO ESCOLAR: Um estudo de caso em uma escola de EJA no município de Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia…

1.0 Introduçao O presente trabalho é referente a UTA- Educação e Trabalho, Fase 1, na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos, nele será apresentado um plano de ação, um plano de aula e o Relatório do Estagio que foi realizado na turma do EJA no período de 23/03/2015 á 13/05/2015 e contou com três horas diárias de observação participativa. A parte concedente do estágio foi o Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), com cede central em São bento do Sul, SC, porém

.................................................07 5- PLANOS DE AÇÃO DA ETAPA I.....................................................................................18 6- RELATÓRIO DA ETAPA II: A OBSERVAÇÃO E A COOPARTICIPAÇÃO................32 7- FICHA DA ETAPA II – REGÊNCIA – PLANO DE AÇÃO.......................................................................................................................................33 8- PLANOS DE AÇÃO DA ETAPA II.....................................

APRESENTAÇÃO Quando nos propusemos a realizar a pesquisa sobre o material didático utilizado nas salas de aula da EJA, não esperávamos encontrar o “vazio” que encontramos. Pensávamos que a EJA, assim como o ensino regular, fosse amparada por uma organização mínima que norteasse professores e alunos com materiais didáticos adequadamente elaborados, isto é, com a preocupação de direcionar dentro dos parâmetros curriculares o ensino de jovens e adultos. Por exemplo, o PNLA para nós era…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Educação de Jovens e Adultos Tutora Presencial: Vânia Lúcia Gurgel do Amaral Tutora a Distância: Ms. Édina Domingues Prof.EAD: Msc. Djalma Silveira Curso: Pedagogia 5º período TEMA Importância da Educação de Jovens e Adultos Acadêmicos: Deuslene Seixas Doqueiro RA: 4199266393 Tânia Vieira de Alcântara Silva RA: 4156249261 Tatiana Amorim

SILVANA GOMES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor local: Jailton Rodrigues da Silva Pólo: Cabreuva

e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado.” 2. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário (a): Roseni da silva Registro do acadêmico (a): 162311 Curso: Pedagogia Semestre: 6° Endereço residencial: Travessa Eldorado n° 141 Fone: 67-99584809 2.1 IDENTIFICAÇÕES DO CAMPO DE ESTÁGIO Estabelecimento de Ensino: Escola Municipal Inácio de Castro Endereço: Rua Iporã nº. 206 Telefones: 67…