Plano De Aula Sobre Basquete

Marketing Esportivo abrange o marketing do esporte e o marketing através do esporte. Marketing do esporte: marketing desenvolvido dentro das instituições esportivas, que inclui produtos e serviços esportivos. Exemplos: academias, clubes, corridas, basquete. Marketing através do esporte: atividades ou produtos que fazem o uso do esporte como veículo promocional ou de comunicação. Exemplos: patrocínio esportivo, ações de ativação, produtos licenciados. Segundo Pitts & Stotlar…

Programa Mais Educação P P A A S A S S O S O DA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PLANO DE Programa Mais Educação Pa s s o a Pa s s o Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania Ministério da Educação Apresentação proposta de educação integral, presente na legislação educacional brasileira, compreende o ser humano em suas múltiplas dimensões e como ser de direitos.…

Plano de Aula 01 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física II Instituição: Escola Municipal Profª Sandra M P A Da Fonseca – Ensino Fundamental. Estagiário(s): Elisangela Pinheiro dos Santos e Karin F. Pique Turma: 5ª ano Professor da Turma: Amanda Ferigato Data: 24/10/2013 Horário: 7:30 às 8:30 Tempo de duração: 60 minutos DESENVOLVIMENTO Assunto/conteúdo: Númerobol…

licenciatura em educação fisica rodrigo borges neumann, Amanda Hardwig, danusa, Jeferson e flavia braga a ação pedagógica do professor em sala de aula Camaquã 2014 rodrigo borges neumann, Amanda Hardwig, danusa, Jeferson e flavia braga A ação pedagógica do professor em sala de aula Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a diciplina Sociedade, Educação e Cultura

Disciplina: Estágio em Educação Física III SUMÁRIO Introdução 1 Referencial Teórico 2 Caracterização da Instituição de Estagio 7 Caracterização da Proposta Pedagógica da Instituição 9 Caracterização da Turma Observada 11 Plano de Docência 12 Descrição das Aulas Observadas 13 Relatos da Pratica Docente 18 Análise Crítica da Prática Docente 38 Considerações Finais 39 Referências Bibliográficas 40 Anexos 41 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estágio refere-se à…

numero de conteúdos estipulados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), respeitando as brincadeiras, jogos e atividades presentes na cultura regional. A faixa etária dos alunos também foi levada em consideração para o desenvolvimento das aulas. Apesar do pouco material que foi oferecido pela escola o professor trabalhou com muita criatividade, suprindo desta forma a falta dos 1 Licenciado em Educação Física pela Faculdade de Educação e Meio Ambiente FAEMA. Aluno do curso de…

CRÍTICA DESCRITIVA O livro em si possuiu vários pontos que me chamaram a atenção. O título, por exemplo, não foi muito coerente com o texto, apesar de haver um monge e um executivo, não passa a imagem do assunto do livro falar sobre liderança. O uso de ilustração foi bom para auxiliar os exemplos citados pelo personagem, sendo mais clara para a interpretação do leitor. O personagem me chamou bastante a atenção pela diferença de perfil e personalidade, nos mostrando que em nosso…

novamente de mim , tem que procurar outro colega que esteja com bola... 17 - Vamos acordar? Número de jogadores: Um nº. de 10 alunos acimaÁrea de jogo: Em sala de aula ou qualquer outro localForma de organização: Os alunos dispostos em círculo sentados ao chão, ou em cadeiras ou atémesmo em pé, as mãos cruzadas dispostas sobre o peito. Um aluno ficará no meio do círculo comuma bola que deverá ameaçar lançá-la a qualquer aluno que estiver no círculo, este não poderámover as mãos a não ser que

...................................5 3. Definição de uma série...................................................................6 4. Avaliação diagnóstica da escola...................................................6 5. Elaboração do Plano de ensino.....................................................7 5.1 - 1° Bimestre.............................................7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13 5.2 - 2° Bimestre.....................................................13, 14, 15, 16, 17

................................... 11 2.2) Algumas considerações a respeito das características das crianças .................................................................................................................12 2.3) Breve relato sobre a história da Educação Física .......................................................................................................................15 2.4) Alguns aspectos da Educação Física no âmbito escolar ........................