Plano De Aula Sobre As Midias Nas Aulas De História

principal função descrever as etapas percorridas no decorrer deste processo de Estágio Supervisionado I. Ele é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas em sala de aula e do ambiente escolar como um todo, tendo em vista a importância da experiência prática em sala de aula aliada às aulas da Universidade. O referido estágio é uma exigência para a conclusão do curso de Licenciatura em Biologia e teve carga horária referente a 132 horas que se iniciaram em 23 de…

PEDAGÓGICAS DA ESCOLA 6 5 - CARACTERISTICAS DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 6 6 - CARACTERIZAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ESTAGIADA 7 7 - CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA 8 8 - CARACTERIZAÇÕES DOS PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA 8 9 - DESCRIÇÕES DAS AULAS ASSISTIDAS 8 13 - REFERENCIAS 13 14 - ANEXOS 13 1 - INTRODUÇÃO Relatório de estágio relacionado a UTA- Diversidade cultural EJS educação de jovens e adultos. O presente relatório nos para observa e fazer uma comparação de como era a…

realidade musical do século XXI é outra e que se deve explorar a intuição do aluno e estimular a exteriorização de suas preferências,mas sem desprezar as conquistas das tradições musicais;Para complementar cito algumas de minhas experiências em sala de aula que ficaram mais prazerosas após compreender os anseios dos alunos. Palavra chave Educação, Musica,práticas atuais . ABSTRACT The traditional teaching of music gave great scope for improvisation, awareness, body…

ensino de Geografia. 2.3.1 A mídia na construção do conhecimento geográfico. 2.3.2 A Informática na construção do conhecimento geográfico. (TEORIAS DE APRENDIZAGEM) CAPÍTULO II 3- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 3.1 – ÁREA DE ESTUDO (ORIGEM (BRASIL)– FILOSOFIA – CRIAÇÃO)) 3.2 – MATERIAIS E MÉTODOS – (COMO EU FIZ – FONTE – MÉTODOS (ENTREVISTA)) CAPÍTULO III 5 – RESULTADOS E DISCUSSÕES 5.1 O ensino de Geografia no Colégio Adventista de Cáceres * Falar sobre o professor de…

Plano de aula Artes Visuais Aprendendo com Michelangelo IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO “Aprendendo com Michelangelo” PESSOAL ENVOLVIDO: Este plano de aula será trabalhado com alunos que frequentam o quarto ano do Ensino Fundamental. DURAÇÃO O plano de aula terá a duração 03 aulas. INTRODUÇÃO “No processo educativo, a arte possui um papel primordial: funciona como uma ferramenta eficaz diante da multiplicidade de

Projetos Integrando Mídias Impressas A aprendizagem por projetos é uma alternativa de trabalho em sala de aula que procura superar as práticas habituais, levando em consideração que: • • • o aluno deve ser o sujeito da sua própria aprendizagem; o objetivo final da aprendizagem escolar é que o aluno saiba utilizar seus saberes em situações não-escolares; a construção do conhecimento é mediada pelo modo de aprender dos alunos e de ensinar dos professores. Esta aprendizagem configura

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________________________________________________________ TURMA: 8º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): ___________________________________________________________________________

escola. • Observar as aulas de Educação Física, juntamente com a professora, com a finalidade de identificar o perfil dos alunos, e vivenciar a realidade de uma sala de aula. • Com a ajuda da professora, elaborar um plano de aula, que possamos trabalhar em parceria. • Aplicar o plano de aula aos alunos. • Realizar a avaliação da atividade junto à professora. PLANO DE AULA 1.…

Plano de Aula Professora: Camila Barczak Rodrigues Disciplina: Artes Série: 9º Ano Tema: História da dança clássica e seus elementos Objetivos: A identificação de elementos da dança (Giro, rolamento, saltos, aceleração e desaceleração, direções, improvisação, coreografia), bem como sua projeção na análise de amostras de vídeos. Conteúdo: História da dança, o desenvolvimento e suas relevâncias sociais. Tecnologias e mídias a serem utilizadas: Datashow ou TV e vídeo Breve…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º semestre 2014 ÁREA: Ciências da Saúde CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º Semestre 6º semestre. 2013 TURNO: Diurno, Noturno DISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o…