Plano De Aula Rcnei Matematica

processo ensino e aprendizagem. O brincar auxilia na aprendizagem fazendo com que as crianças criem conceitos, ideias, em que se possam construir explorar e reinventar os saberes. Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI). A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente.…

Salgado Filho nº 321, no bairro Jardim União em Cuiabá/MT. Quando foi inaugurada tinha 04 (quatro) salas de aulas, 01 (uma) sala para professor, 01 (uma) secretaria, 01 (um) pátio e 03 (três) banheiros, sendo 01 (um) para meninos, 01 (um) para meninas e 01 (um) para funcionários. Contendo em seu quadro de funcionários 08 (oito) professores. Em 2012 foi criado um anexo com 06 (seis) salas de aulas, 01 (uma) sala para professor e 01 (uma) sala multifucnional. Mas sua inauguração ocorreu…

FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANA FABRICIA LOBATO BARROS ALLING COSTA MENDONÇA PES- PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Luís 2014 ANA FABRICIA LOBATO BARROS ALLINE COSTA MENDONÇA PES- PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Luís 2014

ocasião para isso do que nas aulas de arte. Entretanto, a arte é tão importante quanto qualquer outra matéria. É isso que se refere à arte em geral, pois segundo o Doutor Mário Sérgio Cortela, é preciso lembrar que o termo arte, proposto pela LDB não se refere apenas ao ensino de Artes Plásticas, mas propõe que cada linguagem artística (artes visuais, dança, musica, teatro, etc.) seja avaliada como uma área de conhecimento, e não há momento melhor do que nas aulas de musicalização, ou…

desenvolvimento cognitivo das crianças de quatro anos na Educação Infantil. A pesquisa teve como referenciais teóricos, os seguintes autores que contribuíram para a ampliação dos conhecimentos do tema em questão: PCN’s (Parâmetros curriculares Nacionais), RCNEI (Referencial curricular nacional para Educação Infantil),Célestin Freinet, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Santa Marli Pires Santos, Paulo Nunes de Almeida, sendo também indispensável às leituras de artigos e revistas. Assim esse…

proclamados quanto dos objetivos reais, uma vez que os primeiros indicam as finalidades gerais e amplas e, os segundos, os alvos concretos das ações: Enquanto os objetivos proclamados se situam num plano ideal onde o consenso e a convergência de interesses é sempre possível, os objetivos reais situam-se num plano onde se defrontam interesses divergentes e por vezes antagônicos, determinando o curso da ação as forças que controlam o processo. (Saviani, 1997, p. 190) Isso porque o…

Diversidade no eixo do conhecimento) Todas as etapas do Estágio Supervisionado I foram importantes e acrescentou riquissimamente na nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema alfabético (a família silábica da letra G) trabalhando e dialogar com os…

Jesus Vieira Bernardo 5 Resumo O objetivo deste artigo é apresentar a análise feita em decorrência da aplicação do Plano de Coordenação Pedagógica do curso de pós-graduação em Coordenação Pedagógicada UFAM, evidenciando os desafios enfrentados pelo pedagogo e professores no processo de inclusão de alunos com autistas na modalidade de ensino da educação infantil. O Plano Pedagógico foi elaborado a partir da aplicação de questões do questionário para investigação da situação e…

com o RCNEI atividades organizadas favorecem direta ou indiretamente a construção da identidade e o desenvolvimento da autonomia: competências que perpassam todas as vivências das crianças. Entendendo que a rotina é parte importante do trabalho do professor, o mesmo deve considerar os dois Âmbitos de experiência da criança (Formação Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo ), os Eixos de trabalho ( Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e Sociedade e…

seu senso comum “está ainda engatinhando”, porém, engatinha em prol de um objetivo que é educar a criança e cuidar dela ao mesmo tempo, perpassando pelos eixos que pode desenvolver. De acordo com o Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI, V.1, 1998, p. 17), [...] a concepção educacional era marcada por características assistencialistas, sem considerar as questões de cidadania ligadas aos menos favorecidos, sem visar um conceito educacional em uma perspectiva ampla,…