Plano De Aula Quimica 3 Bimestre

SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS CAMPUS XVI – BARCARENA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS COM HAB. EM QUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Barcarena 2012 HUGO SOUZA AMARAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV Relatório apresentado como requisito de avaliação à disciplina Estágio Supervisionado IV para o ensino de Química, ministrada pelo professor Dr. João Carneiro. Barcarena 2012 1. APRESENTAÇÃO: O presente…

machado@aedu.com SISTEMAS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS Plano de aula: Apresentação – Plano de Ensino Introdução Sist. Hidr. Pneum. Exercícios EMENTA AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA 2)Machado, L.C. Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos, Notas de Aula 2014/2 3)Festo Didatic GmbH. Fluidslim Hidraulic & Pneumatic 4)Parker. Tecnologia Pneumática Industrial M 1001-1 BR 5)Parker. Tecnologia Hidráulica Industrial M1001-2 BR Sobre A ATIVIDADES PRÁTICA do 1º BIMESTRE DESAFIO : Atividade Prática 01 1.…

........................................ 2.2.3 Profissionais ................................................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1.....................................................................

instituição pública federal, estadual ou municipal. Descrever, também, como acontece o planejamento, quais as falhas que ocorrem e o que poderia ser feito para melhorar. Dica: utilizar a página 71 do livro digital. A atividade deve ser realizada em grupo (de 3 a 5 alunos), com postagem a ser feita pelo líder, contendo o nome de todos os componentes e respeitando a data de fechamento. Deverá ser usado o editor de texto Writer (BrOffice) e o formato .odt (extensão do arquivo) ou .pdf e o…

do Ensino Médio. .............................. 27 1.2. As principais dificuldades enfrentadas por alunos do 3º ano em Produção Textual. . 29 2. Recursos Estilísticos Fundamentais para a qualidade textual. ...................................... 34 3.Dicas e estratégias para a construção de um bom texto para o Enem. ..............................42 Considerações Finais ........................................................................................................... 53…

com dezenove salas de aulas, um laboratório de informática, um laboratório de ciências, uma sala de vídeo, uma biblioteca, uma sala de leitura, um refeitório, além de um pátio de convivência grande com palco para eventos e uma quadra ampla. A escola é totalmente adaptada para alunos com necessidades especiais, possui rampas dentro e fora da escola, além de um elevador que dá acesso ao andar de cima. C) A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada nas salas de aula, no…

Introdução Este relatório destina-se a atividade exercida na Disciplina Estágio Supervisionado II, com carga horária total obtida de 180 horas. O estágio foi realizado no período de 09/03/2010 à 29/06/2010, e pude participar de aulas expositivas em sala de aula, entre outros, observando o cotidiano da escola e o processo de construção do conhecimento, tanto do aluno, quanto do professor da instituição. No curso de Ciências Biológicas, o estágio foi realizado com turmas de 1º, 2º e 3º…

Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra lemos Caldas Tutor de sala: Ana lúcia da Silva Sete Lagoas 2014 sumário TOC \o "1-3" \h \z \u 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc388639860 \h 42 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO PAGEREF _Toc388639861 \h 63 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR PAGEREF _Toc388639862 \h 84 PROPOSTA DE…

....................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO... 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.........................................................................................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO......................

PTD – Plano de Trabalho Docente – 2014 Nome do Professor Cursista: CINTHIA RIBEIRO CARDOSO COUTINHO Ensino: Fundamental Ano/ Bimestre: 9º ano/3º bimestre Projeto: Formação Continuada Nome da escola em que o plano foi implementado: Colégio Estadual Cruzeiro do Sul Título do Plano de Trabalho: Fontes e Formas de Energia Habilidades e Competências: - Distinguir conceitualmente combustível, fonte de energia e forma de energia. - Relacionar a origem das…