Plano De Aula Que Diversidade Cultural

sobre a importância desse patrimônio histórico, facilitando assim sua integração no desenvolvimento da identidade nacional. Introdução A sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnicos- raciais que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. Entretanto, sua história é marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social. A…

Plano de Aula de Sociologia – 2º série do EM I. Plano de Aula: 1º Bimestre 2014. II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a): Disciplina: Sociologia Série: 2ª série do Ensino Médio Turma: 2º A – 2º B e 2º C Período: Manhã III. Tema: De onde vem a diversidade social brasileira? IV. Objetivos: Desenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e expressão oral. Objetivos específicos: - Refletir sobre a questão da diversidade nacional de…

aos futuros professores a construção de uma maturidade pedagógica.Assinale a alternativa correta: | O conceito de modalidade parte do princípio que nem todos os indivíduos com suas características individuais estão inseridos em condições social e cultural e têm, de acordo com sua história de vida, facilidade de acesso a um tipo de conhecimento em detrimento a outro tipo de conhecimento. Leia as alternativas e assinale a alternativa correta. | Do ponto de vista sociocultural, o nível…

docente para com a construção da prática pedagógica, como norteiam, materializam e organizam as práticas educativas e o currículo. Fato que desencadeou uma pesquisa no campo empírico acerca dos saberes docentes atreladas ao plano do currículo e sua prática em sala de aula. A leitura realizada, aprofundamos nas questões multiculturais do currículo escolar. A leitura nos inquietou, na medida em que nos questionavam a respeito dos saberes que orientam a organização de um…

crianças podem aprender e fazer parte da vida escolar e comunitária. A diversidade é um valor e acredita-se que fortalece ainda mais a escola e ofereça a todos os seus membros maiores oportunidades de aprendizagem. (SKLIAR, 1999) Este trabalho tem como finalidade discutir a diversidade em três aspectos: diversidade histórica, diversidade linguística e diversidade cultural. O que é diversidade? Como ela está inserida em nossa sociedade e dentro…

“AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL l: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. Disciplinas cursadas: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Pratica Profissional – A Aula. CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIVETE STELLERD SAURIN – RU 539724 – 2010/05 MARIA CAROLINA LUBIAN FERREIRA – RU 552517 – 2010/05 “AS…

projeto: Aprender com as diferenças. Diversidades culturais existentes nas escolas A diversidade não é sempre entendida como uma construção histórica, social e cultural. O que nos parece diferente, na verdade, é uma invenção humana que, ao longo do processo cultural e histórico, foi tomando forma e materialidade. Essa situação causa grande impacto na vida social dos alunos. Para tratar a diversidade na escola é necessário incorporar nos livros didáticos, nos planos de aula e no Projeto…

forma fútil, é desrespeito e causa algum dano. Essa declaração fala que as pessoas são iguais independente de raça, cor, sexo, religião, opinião política ou de qualquer outra natureza, ressalta também que a pessoa é livre para participar da vida cultural da comunidade e etc., terem acesso ao serviço público que é de plena importância, principalmente para pessoas de baixa renda, dentre outras. Vozes múltiplas, foi um relatório aprovado pela Unesco no ano de 1980, ele tratava de…

Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, considera-se importante a realização do presente projeto: “Cultivando a leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis, ligadas a temas transversais como diversidade cultural, seguidas de atividades relacionadas à alfabetização e letramento. Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, vivenciadas no estágio, obtivemos os seguintes objetivos: as crianças desenvolvolveram uma imagem…

Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Infantil Número de alunos: 238 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 10 Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1 ) Pátio externo ( - ) Quadra coberta( - ) quadra aberta( - ) Refeitório ( 1 ) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino ( 3 ) + 1 banheiro Sanitário…