Plano De Aula Que Desenvolva O Campo Expressivo E Artistico

................ 81 66 75; 83 a função social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de aprendizagem; as relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos; a organização social da classe; ............................................................... 80 os direitos da criança e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade; ................. 85 Diretrizes, Parâmetros, Medidas e Dispositivos Legais para a Educação - A LDB atual, .........................

discurso (FAIRCLOUGH, 2001, 2003; WIDDOWSON, 2004) leitura crítica (WALLACE, 2003) e tipos de interação pedagó‑ gica (VAN LIER, 1997). O objetivo foi avaliar – através de aná‑ lises de eventos pedagógicos selecionados de aulas – uma proposta de intervenção pedagógica nas aulas de inglês do Curso de Letras. Essa proposta foi guiada pelo “perspectivis‑ mo crítico” a partir do qual sugerimos uma prática de leitura que contemplasse, por um lado, os textos e o tema (“o mun‑ do do…

Figueiredo João Geraldo Cardoso Campos Turismo de Esportes e Aventura Livro didático Design instrucional Carmen Maria Cipriani Pandini Ligia Maria Soufen Tumolo 3ª edição revista Palhoça UnisulVirtual 2007 Copyright © U nisulVirtual 2007 N enhum a parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer m eio sem a prévia autorização desta instituição. Edição – Livro Didático Professor Conteudista Luiz Guilherme Buchmann Figueiredo João Geraldo Cardoso Campos Design…

fundamenta as práticas educativas e as identidades humanas. A nosso ver, um dos focos da História da Educação é entender o processo educativo por meio das ações sociais. Por isso, destacamos que nossa abordagem da linguagem imagética situa-se nos campos da História Social e da História da Educação, os quais têm como uma de suas finalidades compreender as origens das instituições, dos conteúdos e pensamentos que permeiam a educação contemporânea. Com base em seus fundamentos, definimos…

capacitados para o fazer de forma adequada e fundamentada ou se, pelo contrário, evidenciam dificuldades na sua aplicação provenientes de carências formativas ou simples falta de experiência; (4) comparar a forma como os alunos caracterizam as aulas habituais e as aulas que decorreram com recurso às novas estratégias. Para a realização destes objectivos, foi necessário aprofundar os nossos conhecimentos sobre (i) as teorias de aquisição de uma língua segunda e os diferentes métodos e…

Introdução ao Direito Civil ROTEIRO DAS AULAS: ........................................................................................................................................... 3 PARTE I: INTRODUÇÃO AO DIREITO CIVIL .................................................................................................................. 3 Aula 1 — Apresentação da disciplina — introdução ao Direito Civil ............................................. 3 Aula 2 — o papel da pessoa…

indígenas e africanas. Uso da língua - Identificar recursos estilísticos próprios dos textos africanos e indígenas. - Identificar os provérbios africanos como histórias-sínteses que traduzem uma moral. -Identificar marcas linguísticas e recursos expressivos usados pelo autor que traduzam elementos da cosmovisão africana e indígena: concepção de universo, de vida e de sociedade. Sugestões de atividades • Pedir aos alunos que visitem o site da União de Escritores Angolanos…

realistas sempre existiram e sempre existirão, mas quando se emprega o termo Realismo, faz-se referência ao estilo de época do século XIX. Ao lado temos a pintura "As respigadeiras" famosa tela de Millet., que retrata a atividade de mulheres labutando em campo raso para efetivar a colheita. A imagem causa a impressão de que as campesinas absorvidas pelo trabalho se movem delicada e lentamente. A cena é retratada ao gosto dos padrões Realistas, ou seja, com nitidez na imagem e precisão…

estatuto da carreira docente e da carreira de investigação, para assim tornar claras as regras de jogo que tornariam possível uma maior articulação entre investigação e docência, o objectivo principal da reforma. Porque tal não foi feito, criou-se um campo de incerteza que acabou por ter o efeito preverso de separar ainda mais a investigação e a docência. 7 Na preparação deste capítulo contei com o apoio decisivo de um conjunto vasto de colegas e amigos que comigo partilham a luta…

Obrigado!!! Muitos professores tiveram papel fundamental na minha formação. Anteriormente à Universidade, destaco a atuação do professor Volmério Severo Coelho. Suas aulas muito contribuíram para minha escolha pela História como profissão. Já na Faculdade, agradeço ao professor José Rivair Macedo que, com sua simpatia e empenho, tornou as aulas de Idade Média atrativas. Ao professor, e hoje meu amigo, Temístocles Cezar, devo o interesse despertado pela Teoria e Historiografia da…