Plano De Aula Para Pessoas Deficiente Visual Corporal Mental

na frase “o que antes era visto como movimento, vemos como Expressão. Atrás do comportamento da crinaça, dos sinais que seu corpo envia, estão mensagens de seu interior”. Veremos que os principais Distúrbios são Hiperatividade, Inabilidade Corporal, Dificuldades de relacionamentos e de Concentração e Fracassos Escolares. Encontrar uma razão que justifique esses problemas é uma dificuldade. Falta de estímulo, falta de liberdade para brincar e para explorar o corpo e…

Capítulo XI Atendimento Precoce Begona Espejo de La Fuente Introdução O termo atendimento precoce, que substituiu há poucos anos o de estimulação precoce é um conceito que muitas pessoas relacionam quase exclusivamente com a educação de bebês com algum tipo de deficiência. Nada mais distante da realidade. Este conceito refere-se a determinadas formas de intervenção educativa, utilizadas com as crianças durante os três primeiros anos de vida. É durante esta etapa que…

de que se possa avançar, progredir, evoluir nos empreendimentos. É fácil receber os “alunos que aprendem apesar da escola” e é mais fácil ainda encaminhar os que têm dificuldades de aprendizagem para as classes e escolas especiais, sendo ou não deficientes, aos programas de reforço e aceleração. Por meio dessas válvulas de escape continua-se a discriminar os alunos que não se dá conta de ensinar. É um hábito o repasse dos problemas para outros colegas, os “especializados” e, assim, não…

programa de dança através da Escala de Autoconceito Infanto-Juvenil e utilizado entrevista e acompanhamento com a professora de Educação física, pais e responsáveis. O programa teve duração de cinco aulas e consistiu em um encontro semanal de uma hora. Foram desenvolvidos conteúdos da dança como: expressão corporal, criatividade, sensibilização e conscientização dos alunos para suas posturas e ações, facilitando seu desenvolvimento individual e social. Os resultados apontaram para uma…

O ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO a- PÚBLICO ALVO: Este plano de aula se destina a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental b- PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: a turma tem 35 alunos do 2º ano, sendo 20 do sexo feminino e 15 do sexo masculino, com idade entre 7 e 8 anos. Nesta turma há um aluno deficiente auditivo (total) filho de pais surdos, assim sendo tem pleno domínio da Língua Brasileira de Sinais. c- TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA: 12h30 às 17h30 (4 horas) d- TEMA DA…

dislexia como a “dificuldade mental patológica de ler”, isto é, o individuo consegue ler, mas experimenta fadiga e sensações desagradáveis. Às vezes, o disléxico é confundido com um deficiente mental, devido a diagnósticos errados. A situação em sala de aula também é abordada através de atividades especificas de forma individual e ao mesmo tempo com a preocupação de manter a integração com o meio escolar sem haver discriminações. A prática da linguagem em sala de aula é pautada em uma…

EDUCAÇÃO - DHE CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Ijuí, RS, 2012. 1 CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Monografia apresentada ao Curso de Artes Visuais, Licenciatura, da Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul UNIJUÍ, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Artes Visuais. Orientador:…

A INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL A INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL Resumo:o objetivo deste artigo é ressaltar a importância de se incluir a criança com deficiência visual dentro da escola e quem sabe se tornar possível a inclusão social na pratica do dia-a-dia,favorecendo a criança e tornando-se adepto o trabalho do professor que trabalha com a realidade em sala de aula. E é isso que este projeto busca mostrar que a inclusão

Conceito de deficiência............................................................................... 2.2 Tipos de deficiência.....................................................................................2.2.1Física, motora, intelectual e mental...............................................................DEFICIÊNCIA NA HISTÓRIA......................................................................3.1 A deficiência ao longo dos anos e…

OBRA 8 4 Kinetographie 13 5 MOVIMENTO E CORPO 14 6 ANÁLISE DE AÇÕES CORPORAIS SIMPLES 16 7 LABAN NO BRASIL 21 8 MORUNGABA 24 9 CONCLUSÃO 27 10 REFERÊNCIAS 28 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo sobre a vida e a obra do bailarino Rudolf Von Laban. Ao abordar sua trajetória enfatizamos o estudo da Kinetographie, a sua percepção de movimento e corpo, a análise de ações corporais simples e sua influência no Brasil. Por não aceitar o vazio…