Plano De Aula Maternal Sentidos

turma do Maternal II . VIAMÃO 05/11//10 1 INTRODUÇÃO O estágio III do curso de pedagogia foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Stela Virgínia Konrad, no Maternal II, na turma da tarde; tendo como professora regente Daisy de Azeredo Lavarde e 13 alunos, sendo 6 meninas e 7 meninos. A escola fica localizada na zona urbana, no município de Viamão, a escola oferece ensino infantil: jardim A,…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO 19 REFERÊNCIAS 20 1…

presente Relatório de Estágio Supervisionado dispõe de conteúdos adquiridos a partir das observações feitas na turma e na escola, com o objetivo de fazer uma análise crítica da Educação Infantil, contendo, portanto, todo o acompanhamento na sala de aula e observações feitas sobre a escola e a metodologia aplicada pelos educadores. O Projeto Político pedagógico, diz respeito à organização pedagógica que a escola propõe, a partir das necessidades encontradas nos recursos humanos e…

PLANEJAMENTO ANUAL - Berçário II e Maternal (1 ano e meio a 3 anos) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das próprias ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de e confiança e interação com o outro mais próximo aprendendo desta forma a

meses a 4 anos de idade inseridas nas turmas do berçário, maternal I e maternal II. Apesar do caráter assistencialista, a Creche Frei Barnabé possui a filosofia baseada no desenvolvimento da criança como um todo, o que contribui para sua preocupação também no ato de educar. As observações se deram no período de 02 a 16 de novembro compreendendo 16 horas de observação e aplicação do plano de estágio. Ainda foram utilizadas 3 horas em tele aula, 4 horas para localização da instituição, 9…

dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a elaboração do projeto educativo Institucional. Elaborar planos de ensino. Conteúdo Programático Educação escolar, Pedagogia e Didática; Didática da Educação Física…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14…

ESCOLA ESTADUAL SÃO JOÃO BATISTA Introdução O estágio de docência em educação infantil foi realizado nos centros de educação, na Creche Municipal Cantinho Feliz e Escola Estadual Gente Pequena, a prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas teoria, não temos ideia do que esta frente a uma classe e ser responsável pela mediação dos conhecimentos ás crianças, a responsabilidade é muito grande, a experiência vivida nas

gestão vai bem, o funcionamento em si, vai bem também. Todo pedagogo para seu crescimento em formação precisa conhecer e saber das dificuldades e trajetórias exercidas pela gestão escolar, pois o processo de ensino não ocorre tão somente em sala de aula, mas sim envolvem direção, coordenação, pedagogo, professores, pais e alunos, todos participando de forma integral na caminhada escolar dos alunos. Por esse motivo é essencial que o pedagogo participe e observe os aspectos fundamentais…