relatório de estágio supervisionado Educação infantil

....................................................06 3 – Plano de Aula.......................................................................................................18 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................16 4 – Regência..............................................................................................................10 Considerações Finais..............................................................................................11 Referências Bibliográficas......................................................................................27 Anexos.......................................................................................................................18 IDENTIFICAÇÃO. Nome do Estagiário: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2013 Início do estágio: 29 /10/2013 Término do Estágio: 13 / 11 / 2013 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Endereço: Telefone: Responsável: I – INTRODUÇÃO. O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola: E.M. ---------------------------------- n°----------na cidade de ----------------estado de São Paulo no período de 29/10/2013 a 13/11/2013 no período da tarde em sala do maternal I parcial da Educação Infantil com a finalidade de…

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ERICA AMORIM: 120.101.853 São Vicente - SP 2013 II RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – EAD, aluna Erica Amorim – Login: 120.101.853 no Pólo de São Vicente/SP, realizado na Instituição de Ensino Centro Educacional dos Professores de Mongaguá S/S Ltda…

...............06 II – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 III – Plano de Aula......................................................................................................12 IV – Regência.............................................................................................................20 Considerações…

PARFOR - OFERTA EM SÉRIE ESPECIAL DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL MARINGÁ 2012 DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL Projeto para realização do estágio Supervisionado VI – Gestão,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARYDIANA ALEXANDRE CARVALHO GERMANO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Conceição do Araguaia - PA 2015 MARYDIANA ALEXANDRE CARVALHO GERMANO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

Término: 18h00min. A observação foi realizada na Creche Municipal José Aparecido de Souza, que fica na Rua André Lopes de Andrade, S/N, no bairro centro, no município de Tejupá. A instituição foi fundada no ano de 1998 e desde então começou as atividades. Seu funcionamento é de período matutino e vespertino, onde atende cerca de 70 crianças, com idades de 6 meses à 5 anos e conta com seis professoras, duas auxiliares e duas serventes. A turma de 70 crianças divide-se por faixas…

pratica, conhecimento adquirido na disciplina Estagia Curricular na Educação Infantil e nas series iniciais do Ensino Fundamental. Ampliar pratica de docência desenvolvida na escola “Municipal José Amâncio da Silva”, contribuindo com processo ensino-aprendizagem. Proporcionar as praticas docentes para as series iniciadas e do Ensino Fundamental para superar dificuldades encontradas em sala de aula. Avaliação A avaliação da escola municipal José Amâncio da silva…

autonomia, a criança desenvolve sua imaginação imitando a realidade, demonstra seus anseios e desejos, recria e repensam os acontecimentos, desenvolvendo a linguagem e movimentos. Enfim, vejo que o Educador deve estar preparado e ter um olhar abrangente para isso, desenvolvendo conhecimentos específicos e aprendendo a escutar as crianças, a perceber qual sentido as coisas tem para ela. Que seja um observador em todos os aspectos, seja ele físico, social, emocional ou cognitivo. A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – SEXTO SEMESTRE JÚNIA MARIA DE CARVALHO DE OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Palmas-TO 2012 JÚNIA MARIA DE CARVALHO OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA 15 3.1 O PREPARO PARA A DOCÊNCIA 20 3.2 LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DAS CRIANÇAS 30 3.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 35 3.4 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS 40 4 A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 45 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 55 REFERÊNCIAS 60 APÊNDICES 62 ANEXOS 64 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado foi realizado no Centro de Educação Infantil Municipal Zulmira Ossuna na sala do Maternal II na cidade de Bela Vista- MS. Nossa…