Plano De Aula Lógico Matematico

apresentação A escola é um espaço propício para a promoção do conhecimento e desempenha papel fundamental na formação de hábitos, valores, e estilos de vida, entre eles o da alimentação, raciocínio lógico-matemático, linguagens, natureza e sociedade, arte e música, entre outros. TEXTO INTERDISCIPLINAR O conceito de interdisciplinaridade navega no trabalho de vários autores conceituados, esses fazem suas afirmações concordando ou não, expondo seus pensamentos hora através de…

Para os PCNEM, o critério central, para o desenvolvimento das atitudes e habilidades, é o da contextualização e da interdisciplinaridade, ou seja, é o potencial de um tema permitir conexões entre diversos conceitos matemáticos e entre diferentes formas de pensamento matemático, ou, ainda, a relevância cultural do tema, tanto no que diz respeito às suas aplicações dentro ou fora da Matemática, como à sua importância histórica no desenvolvimento da própria ciência. Nos PCNEM destaca-se que

Analise de alguns livros didáticos 08 2.2 Estudos de alguns autores 10 3 ENGENHARIA DIDÁTICA 11 3.1 Recursos Didáticos Utilizados 11 3.2 Dificuldades de Aprendizagem 12 3.3 Desenvolvimento da Prática Pedagógica de Ensino 13 3.3.1 Planejamento das Aulas 13 3.3.2 Estratégias para validação das hipóteses 14 3.3.3 Descrição da prática 15 3.3.4 Análise das hipóteses 16 4 CONCLUSÕES E REFLEXÕES 23 5 REFERÊNCIAS 24 ANEXOS 26 1 INTRODUÇÃO …

de modo intencional. É educativo e requer um plano de ação que permita a aprendizagem de conceitos matemáticos e culturais, será conteúdo assumido com o intuito de desenvolver habilidades de resolução de problemas possibilitando ao aluno a oportunidade de estabelecer planos de ações para atingir determinados objetivos a executar jogadas segundo este plano e a avaliar o resultado obtido. Ou seja, não se trata apenas de uma ferramenta para tornar a aula mais atrativa e sim um material…

levando sempre em consideração os conhecimentos que estes trazem consigo para a sala de aula a fim de fazer desta prática um método eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Foi aplicado um questionário com a finalidade de identificar como o professor trabalha com a Resolução de Problemas, bem como levantar as dificuldades encontradas pelo corpo docente com esta metodologia quando aplicada em sala de aula. A análise dos resultados obtidos no questionário revelou que a maior parte dos…

envolver o raciocínio lógico, precisa ser trabalhada de forma a explorar a oralidade, valorizar o conhecimento prévio, a exposição de estratégias, métodos, pensamentos e questionamentos dos alunos e isto é ricamente possibilitado por meio da formulação e resolução de problemas. Esta modalidade envolve, desafia e motiva o aluno a buscar uma solução produzindo ideias e não apenas reproduzindo aplicações já conhecidas. Desenvolve habilidade de elaborar e organizar o raciocínio lógico usando…

compreensão . Calculo diferencial de uma variável Nessa disciplina apresentou o conceito de técnicas da calculo desenvolver o raciocínio matemático e possibilitar o domínio de calculo. Calculo é um ramo da matemática estudo das variações de grandeza. Onde há movimento ou crescimento e onde houver forças variáveis agem produzindo aceleração, o calculo. Vimos o plano cartesiano, relação, funções, limite e derivadas, aplicações e regra de L Hospital. Nesta unidade estudamos varias…

que acompanham o rendimento dos alunos e estão lutando para conseguir um futuro promissor aos seus filhos. Expectativa de futuro dos próprios alunos: Percebemos nas conversas de intervalos, brincadeiras de faz-de-conta, nas produções de sala de aula e rodas de conversa, que nossos alunos sonham em ter um futuro melhor que o presente e constituir famílias, mesmos, aqueles que são originários de famílias carentes. Projetam serem bombeiros, policiais, enfermeiros, engenheiros, médicos,…

acontecimentos importantes formando círculos. Com essa formação, as pessoas demonstravam seus desejos e emoções dançando e cantando. Pensavam que, em círculo, todos eram iguais e não tinha discussão pela liderança, porque assim, todos ficavam no mesmo plano e se viam mutuamente (SOUZA, 2005). Kishimoto (1993), afirma que os jogos foram transmitidos de pais para filhos: “A tradicionalidade e universalidade dos jogos assenta-se no fato de que povos distintos e antigos como os da…

PLANO DE AULA : ALUNO: RONALDO XAVIER VELOSO Plano de Aula Escola Estadual Dolores Garcia Parcoalin Profº Ronaldo Xavier Veloso 6º Ano E Tema: Tabela Simples e Dupla entrada Tempo Previsto: 02 Aulas Objetivos: Valorizar o pensamento lógico durante a busca de critérios de classificação e durante a seleção de atributos daqueles dados. Desenvolver habilidades na organização de dados de forma sistemática. 1ª Aula – Aula expositiva na lousa, como explicação de organização…