Plano De Aula Interdisciplinar Envolvendo Português E Edu

Gerente Educacional de Formação Geral e Serviços Augusto Massashi Horiguti Coordenador da Licenciatura em Física Marcelo de Carvalho Bonetti Supervisor de Estágios da Licenciatura em Física Diamantino Fernandes Trindade Comissão para finalizar o plano de curso: Carlos Frajuca, Diamantino F. Trindade, Marcelo de Carvalho Bonetti Marco Antonio Grillo, Marcos Pires Leodoro, Rebeca Vilas Boas Cardoso de Oliveira Ricardo R. Plaza Teixeira, Wania Tedeschi São Paulo, agosto de 2005 3 IDENTIFICAÇÃO

dificilmente criará resistência para utilizá-la em sala de aula.O estudo das canções torna-se uma maneira prazerosa e lúdica de aprender algo que os jovens julgam difícil, ou seja, a produção de qualquer tipo de texto que o professor proponha em sala de aula. O cantor e compositor Caetano Veloso é um ícone da Música Popular Brasileira, está sempre presente no cenário midiático, escreve poemas musicais com uma linguagem mesclada entre o erudito e o popular, reúne em sua obra momentos…

C A L E N D Á R I O 01 02 Datas e Horários Inscrições Provas Convocações e matrículas Divulgação pela internet Boletim de desempenho 39 42 Edital do Vestibular da USP Programas Biologia Física História Química Matemática Geografia Português Inglês Provas de Habilidades Específicas e seus respectivos programas Arquitetura FAU - São Paulo Arquitetura - São Carlos Artes Cênicas Artes Visuais Curso Superior do Audiovisual Design Música - ECA - São Paulo Música - Ribeirão Preto C A R

para Superar a Crise 1 8 8. Associar laboratórios e computadores, necessários para uma boa educação básica, ao treinamento de professores para o seu uso em programas de ensino. 9 9. Evitar um número excessivo de alunos nas salas de aula. Fortalecimento dos diretores de escola 10 10. Descentralizar as responsabilidades das Secretarias de Educação, dando mais autonomia às escolas, tornando o sistema mais eficiente do pontode-vista educacional e administrativo. A…

Grécia, por meio dos sofistas, filósofos profissionais do ensino, que criaram uma educação baseada nos problemas morais e políticos e pelo pensamento racional. “Eles cobravam dez mil dracmas pelo curso completo e ficavam na cidade até desenvolver seus planos de estudos, que durava cerca de três ou quatro anos”. (MIORIM, 1998, p. 15) Os sofistas quase não enfatizavam a matemática, pois consideravam fundamental a arte da oratória e davam grande valor a cultura geral, pois para ser bom…

Tecnológico de Ordenamento do Território e Ambiente), foram tidos em consideração os seguintes aspectos: • A formação julgada necessária ao perfil dos alunos a que se destina a disciplina; • A complementaridade com as disciplinas que integram o plano de estudos do curso, nomeadamente os programas das duas disciplinas científicas (Geografia e Técnicas de Ordenamento); • Os documentos orientadores fornecidos pelo Departamento do Ensino Secundário. A disciplina…

do autor, do orientador e da universidade. Lucilene Saes Bodo de Paiva Graduada em Pedagogia, pela Universidade do Sagrado Coração USC em 1.992 e especializada em Administração Escolar. Professora da rede pública estadual de São Paulo ministrou aulas como professora polivalente por 17 anos o que lhe conferiu experiências significativas na área de alfabetização e ensino de 1º a 4º ano do Ensino Fundamental I. Há 7 anos gestora de uma escola municipal de Educação Infantil “E.M.E.I.…

Gaspar A eficiência e a equidade reforçam-se reciprocamente a nível educativo. 16 Entrevista a Carlos Reis Elsa de Barros Carlos Reis, reitor da Universidade Aberta, aborda nesta entrevista os desafios que se colocam aos professores de Português, considerando possível fazer emergir da dificuldade uma motivação acrescida. 22 Dossier: Trabalho colaborativo de professores O trabalho colaborativo é um processo de trabalho articulado e pensado em conjunto que permite…

lançar outras iluminações sobre realidades educativas que até aí se julgavam sólida e consensualmente interpretadas. evidentemente e se bem vistas as coisas, trata-se neste breve acervo de fornecer uma visão panorâmica, mas que se obtém a partir de planos particulares — o que vale por dizer que, a haver coerência entre os artigos, ela deverá residir tão apenas no propósito ora de começar a escrever para lá dos limites do estado actual da arte ora de intentar reescrever, acreditando desta…

o Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética, da Universidade de Cruz Alta, através de seu Projeto Pedagógico, apresenta suas diretrizes, propondo o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão, dentro de uma visão interdisciplinar, atendendo aos princípios da educação, no âmbito institucional, conforme os preceitos de ética e em consonância com as bases científicas da profissão. Com essa visão, o presente documento traz a operacionalidade da proposta pedagógica…