Plano de Aula Interdisciplinar

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Brinquedos e Brincadeiras ANO: Pré I JUSTIFICATIVA: Acredita-se que brinquedos e brincadeiras são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo, através da brincadeiras a crianças atribui sentido ao mundo, se apropria de conhecimentos, reconhece a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, jogos e cantigas de roda. OBJETIVOS: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, regatando culturalmente alguns brinquedos e brincadeiras esquecidas, enriquecendo a aprendizagem. COMPONENTE CURRICLAR E CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade. CRONOGRAMA: 1ª Etapa: (20 min) O professor fará uma roda com os alunos sobre as regras; 2ª Etapa: (10 min) Apresentação da brincadeira; 3ª Etapa: (50 min) Realização da brincadeira; 4ª Etapa: (20 min) Registro por meio de desenho; 5ª Etapa: (15 min) Conversa sobre o que acharam da brincadeira; 6ª Etapa: (20 min) Localização de numerais na brincadeira. METODOLOGIA: Pesquisa do tema experimentação de brinquedos e brincadeiras, pesquisa com a família, discussão oral, confecção de brinquedos. AVALIAÇÃO: Será realizada por meio da observação do aluno ao realizar as atividades, será mediadora onde o professor auxiliará os alunos nas dificuldade. BIBLIOGRAFIA: Mello, Anna;Mantovani, Susanna. Manual de Educação Infantil. 9ª ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. BRASIIL. Ministério da Educação/Secretaria…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Geografia: O Planeta Terra ANO: 5 serie JUSTIFICATIVA: Para desenvolver e aprender sobre o planeta terra OBJETIVOS: - Realizar uma breve exposição de todo conteúdo que será trabalhado com os alunos COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: . - Resumo sobre a apresentação do Planeta Terra; CRONOGRAMA:1 aula METODOLOGIA: -apresentação e conversa com os alunos; chamada; (5 min) - Introdução do assunto que será trabalhado durante o estágio;…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Prêmio Expocom 2009 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação Faber-Castell – Porque os sonhos têm forma1 Autores: André Luiz de Castro SILVA2 Professora Orientadora: Ms. Ana Claudia Marques GOVATTO3 USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, São Caetano do Sul, SP. RESUMO Este estudo é um trabalho de conclusão de curso, proposto pelos docentes do curso de Comunicação Social com…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Meios de Transporte ANO: Pré II JUSTIFICATIVA: compreender e identificar os diferentes meios de transporte e sua importância na vida pratica. OBJETIVOS: conhecer os meios de transporte e sua utilidade. COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: Geografia CRONOGRAMA: tempo total da aula 2 horas. METODOLOGIA: conversar com os alunos se eles sabem o que é um meio de transporte, deixar que falem livremente para que servem, o que transportam,…

Plano de aula interdisciplinar. TEMA: Musica 5 patinhos. ANO: Educação infantil. JUSTIFICATIVA: É através do brincar, jogar, imitar, criar ritmos e movimentos que as crianças também se aproximam do repertorio da musica usando números, quantidades ao cantar as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da…

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCPLINAR APRENDENDO FAZER A PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR Imperatriz 2011 _________________________________________________________ RUA PERIMETRAL CASTELO BRANCO, 116 - PQ. ANHANGUERA www.fest.edu.br - fest@fest.edu.br CEP. 65.916-290 MARANHÃO - TELEFONE: (99) 2101-0880 IMPERATRIZ - IDENTIFICAÇÃO Tema: A Prática Pedagógica Título: Aprendendo Fazer a Prática Pedagógica Interdisciplinar Professores Orientadores: Maria Zélia…

IP. 13.01.002 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO POLITÉCNICO EDITAL TIDIR e PA EIP.13.01.002 Normas para a condução dos Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos – TIDIR e Projeto Aplicado – PA. O Diretor do Instituto Politécnico, professor Celso Peixoto Garcia, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão das disciplinas Trabalho Interdisciplinar Dirigido e Projeto Aplicado como forma de…

IP. 12.02.003 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO POLITÉCNICO EDITAL TIDIR e PA IP.12.01.003 Normas para a condução dos Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos – TIDIR e Projeto Aplicado – PA. O Diretor do Instituto Politécnico, professor Celso Peixoto Garcia, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão das disciplinas Trabalho Interdisciplinar Dirigido e Projeto Aplicado como forma de…

IP. 12.02.013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO POLITÉCNICO EDITAL TIDIR e PA IP.12.01.013 Normas para a condução dos Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos – TIDIR e Projeto Aplicado – PA. O Diretor do Instituto Politécnico, professor Celso Peixoto Garcia, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão das disciplinas Trabalho Interdisciplinar Dirigido e Projeto Aplicado como forma de promover a…

Sumário Introdução 3 Justificativa 4 Definição do Problema 5 Objetivos 6 Procedimentos Metodológicos 7 Referências 9 Conclusão 10 Introdução Muito se tem discutido, recentemente, acerca de Interdisciplinaridade, que corresponde à integração de dois ou mais componentes curriculares na construção de um conhecimento em comum, procurando a desfragmentação e o não isolamento de disciplinas. Ao fazermos uma análise, buscamos nessa pesquisa verificar a situação das aulas de…