Plano De Aula Interdisciplinar Em Lingua Portuguesa

interpretá-los. Considerando em termos gerais, essa perspectiva pedagógica buscará responder a crise da leitura dando ênfase ao domínio oral e escrito da língua e não ao domínio de um saber gramatical encerrado em si mesmo. Inova também ao propor o nível de reflexão que parte do intuitivo ao mais sistemático – sobre a organização estrutural da língua e sobre seu funcionamento social. Torna-se importante relembrar que esta proposta pedagógica privilegiará a liberdade de expressão, de…

IGUAÇU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARLOS ALBERTO SILVA CABRAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II E DOCÊNCIA Relatório de Estágio Supervisionado II e docência. Apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora local: Francisléia Giacobbo Centro associado: Quedas do Iguaçu QUEDAS DO IGUAÇU 2014 SUMÁRIO 1.…

leitores competentes e autônomos, contribuindo para a sua inclusão e interação na sociedade. Ao observarmos a prática utilizada na escola, percebemos que pouco contribui na formação de leitores competentes. Há evidências de que professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental1 e Médio2 de Escolas Estaduais de Caxias do Sul enfatizam o estudo da nomenclatura gramatical, através de exercícios mecanicistas, nos quais a reflexão e a interação aluno-professor e aluno-aluno é pouco…

Idade Média em que a Igreja e o Estado estiveram aliados (esse texto deverá integrar o item D do Plano de Aula que será executado na Etapa 2). Etapa 2: Plano de Aula DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE ETAPA 1 REDAÇÃO Item D do Plano de Aula ETAPA 2 PLANO DE AULA A-TEMA: “Os dois poderes medievais: o Estado e a Igreja” B-PÚBLICO ALVO: Alunos do ensino médio C-QUANTIDADE DE HORAS AULA: 03(três) aulas D-CONTEÚDO As relações entre Igreja e Estado, na Idade Média, estão…

importância do ato de escrever no ensino da língua portuguesa na universidade, levando-se em consideração que a modalidade escrita é fundamental no exercício profissional de várias pessoas. Atualmente, exige-se do profissional redação própria, ou seja, a capacidade de passar para o papel seu trabalho ou de se comunicar com outras empresas a partir da modalidade escrita de forma clara. Contudo, é necessária muita leitura e conhecimento das possibilidades da língua, pois até mesmo um texto…

Associação Brasileira dos DireitosReprográficos (ABDR).DIREITOS RESERVADOS PARA A LÍNGUA PORTUGUESA:© M.R. Cornacchia Livraria e Editora Ltda. - Papirus Editora R.Dr. Gabriel Penteado, 253 - CEP 13041 -305 - Vila João JorgeFone/fax: (19) 3272-4500 - Campinas - São Paulo - Brasil E-mail:editora@papirus.com.br - www.papirus.com.br 4. 4. SUMÁRIOCapa – Orelha - Contracapa APRESENTAÇÃO 71. A AQUISIÇÃO DE UMA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES 11 Ivani CA. Fazenda2. O OUTRO LADO DA…

FACULDADE SUMARÉ IRLEIDY DA CRUZ BEZERRA RA:1110173 JULIANA LOPES RA: 1121759 LAURA DE OLIVEIRA RA:1120595 ROSILEIDE MATOS CORREIA RA: 1114042 Literatura Plano de Aula História 6º semestre de Pedagogia na Faculdade Sumaré como parte das exigências do curso de Pedagogia. Orientadora. Profª: Juliana São Paulo 2014 SUMÁRIO_____________________…

seus alunos, de forma que ele caminhe rumo à descoberta do sentido de seu aprendizado e, conseqüentemente do sentido de sua vida. Procuramos, por fim, responder da forma como entendemos a possibilidade de intervenções significativas e interdisciplinares nas salas de aula de crianças, jovens e adolescentes no Brasil. Talvez seja este um passo para que a educação caminhe para a formação e redescoberta do humano na escola. Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Ensino; Aprendizagem;…

Será abordado também os principais métodos de avaliação que são: -Avaliação diagnóstica; -Avaliação formativa; -Avaliação somativa. Como parte integrante deste trabalho consta um plano de aula interdisciplinar, nas disciplinas de português e educação física nos anos iniciais, estão descritas todas as etapas do plano e metodologia detalhada para aplicação do mesmo. A IMPORTÂNCIA DE AVALIAR A avaliação é uma etapa de suma importância no planejamento de ensino, nas…

UNIMESVIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA . : História infantil , Branca de neve . ANO . : Crianças na faixa etária de 6 anos de idade JUSTIFICATIVA incentivar a criança a leitura coletiva e individual . OBJETIVOS . explorar as contribuições que as histórias infantis trazem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, propiciando situações que leve o aluno a transformar as informações transmitidas na história em conhecimentos, por