Plano De Aula Interdisciplinar De Historia Para O 2 A

A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. A palavra interdisciplinaridade está ligada a palavra disciplina, ou seja, é um complexo que reúne de maneira global todas as disciplinas valorizando esta de maneira uniforme, separando a importância de

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ROSIVÂNIA PEREIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Macaúbas 2014 ROSIVÂNIA PEREIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre

modificadas e que novas teorias e novos conhecimentos sejam produzidos. Ainda que revistos e modificados ao longo do tempo e em função de novas descobertas, algumas idéias, hipóteses e teorias e alguns diagnósticos produzidos em diferentes momentos da história possuem uma inegável importância no processo de construção do conhecimento científico atual, onde diferentes estilos da aprendizagem e objetivos requerem múltiplas opções de ensino. Observe que neste analise podemos trabalhar…

Textual interdisciplinar individual A importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança Maceió-AL 2015 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ IVANEIDE SALUSTIANO DA SILVA Trabalho solicitado para obtenção de nota nas disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 -INTRODUÇÃO: Com base no relato de declínio do turismo na fazenda nova observamos que não teve um…

Ciências - Experimento 1 - Interdisciplinar para o Ensino Fundamental I Turma: 3° ano Experimento: Construção de filtro de água O que o aluno poderá aprender com esta aula: Esta atividade possibilitará aos alunos: • Reconhecer a importância da água para a vida no planeta e a necessidade da sua purificação para o consumo humano. • Utilizar raciocínio lógico matemático para fazer cálculos e estimativas. • Enriquecer seu vocabulário por meio do uso da linguagem oral e escrita.

Básica, Teoria e práticas do currículo, Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade e Seminário Interdisciplinar II. Professores: Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti e Bernadete Strang. Governador Valadares 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1 Escola visitada 3 2. BREVE ENTREVISTA COM A PROFESSORA DA INSTITUIÇÃO VISITADA 4 3. HISTÓRIA E PROJETO PEDAGÓGICO DO COLÉGIO 5 3.1 História do Colégio Nossa Senhora de Lourdes 5 3.2…

Coordenado pelaProfessora ............................... e Supervisionado pelo Professor .....................Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO......................................................................................... 4 2. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS DAINSTITUIÇÃO....................... 5 2.1. Organização e descrição da realidadeescolar............................. 5 2.2. Organização pedagógicas eadministrativas............................... 7 3.…

da aprendizagem da disciplina Prática de Ensino I, do curso de Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico. FORTALEZA, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1 – DESENVOLVIMENTO 06 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA - CAMPO 12 3 - CONTEXTUALIZAÇÃO DO AMBIENTE OBSERVADO 13 3.1 – DESCRIÇÃO DA ESCOLA 13 3.1.1. Identificação do estagiário 13 3.1.2. Identificação da Escola-Campo 13…

ETAPA 1 e 2 Itapecerica da Serra 2015 Sumário Introdução..............................................................................................03 Desenvolvimento........................................................................04-05-06-07 Etapa 2..........................................................................................08-09-10 Conclusão...............................................................................................11 Referências…