Plano De Aula Interdisciplinar Com Eixos Do Rcnei Arte Na

propõe-se a todos que lerem os relatos contidos nesse documento, a praticarem e desenvolverem em suas salas de aula, atividades de cooperação e jogos com a finalidade de promover a sociabilidade infantil. O espaço escolar pode e deve ser transformado em um espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos permitam ao educador de educação infantil alcançar sucesso em sala de aula. A primeira fase do trabalho, consiste na determinação dos objetivos que…

AULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL     Na Idade Média, a criança era considerada um adulto em miniatura, tanto nas suas ações, quanto no seu desenvolvimento sócio-emocional; Era papel da família educar as crianças; No início da Idade Moderna, a concepção de educar as crianças foram redimensionadas, em decorrência das transformações políticas e econômicas – Sociedade Capitalista . Dois movimentos tiveram extrema influência - o Renascimento e o Iluminismo;

Disciplina: Educação física infantil Aula 05: Arte e educação infantil Apresentação A arte faz parte da cultura e está presente em nossas vidas de muitos modos: música, artes plásticas, cinema, dança, teatro. Lemos livros, ouvimos música, vamos ao teatro, ao cinema. Por vezes, dizemos que não gostamos de ópera, de música clássica, de ballet. Às vezes dizemos que não entendemos a pintura, o que o artista quis expressar em seu quadro ou que não entendemos nada de dança…

sala de aula, de uma forma inovadora, apoiando o trabalho do professor e utilizando esse computador para estreitar os laços entre educadores e educandos. Enquanto muitos pensavam no computador como um substituto para o professor o COC, e seu Projeto Educação 2000, colocaram esse mesmo computador como aliado do professor. Os programas desenvolvidos pelo CAP (Centro de Apoio ao Professor), associados aos livros produzidos pela Editora COC apresentam uma nova maneira de agir em sala de…

Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas; Ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e…

resistentes a inovações conceituais e metodológicas de ensino, pois, além de adotarem os métodos e conceitos tradicionais, não estão abertas a revisões e atualizações, permanecendo, desta forma, alheias à dinâmica social e ao que se passa fora da sala de aula. Questão 1: A vinda da família real para o Brasil contri­buiu para a disseminação do costume do banho de mar. Por muitos séculos, o mar foi um local temido, representado como um local de morte, de doenças e habitação de…

desenho e da pintura, ambas as áreas são pequenas, mas bem aproveitadas pelos professores. Funciona em um prédio de dois andares, com quatro salas no piso superior, uma biblioteca e dois banheiros; sendo que três delas são destinadas as salas de aulas (turno manhã/tarde, com 1º Período -4 a 5 anos de idade- e 2º Período- 5 a 6 anos de idade) e uma sala com G3 - 2anos e 11 meses a 3 anos e 10 meses de idade no período integral. No piso inferior conta com quatro salas (Berçário-5meses à…

Eliane planejou uma aula sobre a tabuada, com uma turma de quarto ano do ensino fundamental. Iniciou a aula com uma explicação. Em seguida, aplicou exercícios. Na aula seguinte, retomou o conteúdo. Tomou oralmente a tabuada e aplicou novos exercícios. Como tarefa de casa, propôs que os alunos fizessem três vezes a tabuada. Nas aulas seguintes, novamente tomou a tabuada e aplicou exercícios. Repetiu essa prática por vários dias. Ao final de um período de duas semanas de aula, aplicou uma…

– 2º Período...............…....................................................................18 3-PLANOS DE AULA 3.1.1 Plano de aula1.........................................................................................19 3.1.2 Plano de aula 2........................................................................................22 3.1.3Plano de aula 3.........................................................................................23 4- RELATO…

global; propiciando sólida formação para atuar como docente na área, desenvolver atividades específicas da prática profissional, além de desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus espaços presenciais no polo de apoio presencial assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos…