Plano De Aula Identificar O Próprio Grupo De Convívio E As Relações Que Estabelecem Com Outros Tempos E Espaços

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARROIO DO CARVALHO PLANOS DE ESTUDOS ENSINO FUNDAMENTAL CICLOS DE FORMAÇÃO Duração: 9 anos Carga Horária Anual Mínima: 800 h/relógio Dias Letivos: 200 dias Dados de Identificação Entidade Mantenedora Secretaria Estadual da Educação Endereço Avenida Borges de Medeiros, nº 1501, Praia de Belas Cidade Porto Alegre Telefone 51 3288 4700 CEP 90119-900 Estabelecimento de Ensino Escola Estadual de Ensino Fundamental Arroio

PÚBLICO ALVO: ALUNOS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA E ARTES SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos: 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 METODOLOGIA 6 PLANO DE AÇÃO 6.1 CONTEUDOS 7 RECURSOS 7.1 Recursos Humanos 7.2 Materiais 8 RESULTADOS ESPERADOS 9 CRONOGRAMA 10 CULMINANCIA 11 AVALIAÇÃO REFERENCIAS 1 APRESENTAÇÃO Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o…

viver Pluralidade Cultural? Pela educação pode-se combater, no plano das atitudes, a discriminação manifestada em gestos, comportamentos e palavras, que afasta e estigmatiza grupos sociais. Contudo, ao mesmo tempo em que não se aceita que permaneça a atual situação, em que a escola é cúmplice, ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e como elas têm história e permanência.…

FUNDAMENTAL O ensino e a aprendizagem de História envolvem uma distinção básica entre o saber histórico, como um campo de pesquisa e produção de conhecimento do domínio de especialistas, e o saber histórico escolar, como conhecimento produzido no espaço escolar. Considera-se que o saber histórico escolar reelabora o conhecimento produzido no campo das pesquisas dos historiadores e especialistas do campo das Ciências Humanas, selecionando e se apropriando de partes dos resultados…

PLANO DE CURSO Escola: Unidade Integrada Adalgisa Mendonça Lopes Turno: Matutino Ano Escolar: 2° ano Turma: Única. Professora: Patrícia de Matos Saraiva dos Santos 1 - Área de Conhecimento: Português 2 – Objetivo Geral: Atender ao desenvolvimento progressivo das competências dos alunos em relação à linguagem, para que eles possam resolver problemas da vida cotidiana, terem acesso aos bens culturais e alcançarem a participação plena no mundo letrado. Por isso, a língua em uso, o texto oral e

objetivo, de relatar o trabalho desenvolvido em uma unidade escolar, a partir da perspectiva de que a parceria família-escola possa representar um diferencial no cotidiano escolar. Dessa forma serão realizadas ações que integram a família no espaço escolar e estabelecem uma maior relação escola/família. O mesmo mostra quais as contribuições que a família pode oferecer no processo ensino e aprendizagem, como também as causas que leva as famílias a se distanciarem da escola, e o que essa…

criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções; d) compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos; e) observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a…

construção do conhecimento precisa pautar pelo pensar historicamente, compreendendo os diferentes processos e sujeitos históricos, incentivando também seus alunos à uma formação pelo diálogo, pela troca, na formulação de perguntas, na construção de relações entre o presente e o passado e no estudo das representações. A seguir iremos elencar conforme bibliografias, a importância do estudo da disciplina de História no 5° Ano de Ensino Fundamental, no sistema educacional,…

- 2015 CMEI ESPACO E VIDA Centro Municipal de Educação Infantil de Cascavel, PR PRÉ I A Coordenadora: Joseane de Lara CMEI – ESPACO E VIDA CAIC II PLANEJAMENTO PRÉ I A - 1º E 2º SEMESTRE 2015 DISCIPLINA: GEOGRAFIA PRÉ I A Professoras: Maria de Lurdes Vargas dos Reis/ Fabíola Palhares/ Jessica Magalhães CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLOGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ESPAÇO DA CRIANÇA 1. Os espaços resultantes das relações…

2.4 MODELO DE PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiária: Danielli Donato dos Santos b- Escola: Gênesis c- Disciplina: História d- Turma: 5º ano e- Sala: f- Prof. Regente: Maria Alice g- Horário da aula: Vespertino 2) CONTEÚDO: História do Brasil; Período Colonial; Período Imperial; Período Republicano. 3) OBJETIVOS Conhecer a história do nosso país. Diferenciar os três momentos do Brasil. Desenvolver a capacidade de argumentação. Construção de…