Plano De Aula Figuras Geométricas 2º Ano

feito por Adriana da Silva Dias, sendo acompanhada pela Pedagoga Rosemary Silvestre Lima. A intervenção foi feita no período vespertino nos dias 16/09 a 25/10 de 2013. A instituição Creche Escola gente Inocente, foi fundada no dia 2 de janeiro do ano 1979, pela Senhora Geza Anastácia, sendo a mesma que em debate ocorrido em assembleia geral da comunidade, deu como sugestão o nome levando como fator preponderante a inocência das crianças. Foi criada pelo decreto – lei N 2829/1985, na…

Proposta 20 PROJETOS 21 PLANO DE ENSINO 22 Da avaliação do ensino e da aprendizagem 22 Processo de avaliação 23 Da avaliação do rendimento escolar 24 Da elaboração, correção e critérios de avaliação 26 Processo de recuperação 26 CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO 28 Progressão Parcial 28 Retenção Parcial 28 Frequência e Compensação de Ausências 28 PLANOS DE CURSOS 29 Ensino Fundamental 28 Ensino Médio 31 A MATEMÁTICA 31 Objetivos Gerais da Disciplina 31 PLANO DE…

ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DO CEINF ..........................5 2.3 ROTINA DO CEINF 2.4 DIVISÃO DAS SALAS 2.5 CORPO DOCENTE 2.6 ADMINISTRATIVO 3 O PREPARO PARA A DOCÊNCIA...............................................7 4 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS........................................................9 5 A DOCÊNCIA.................................................................................10 6 CONSIDERAÇÕES…

ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO 8º E 9º ANO O período de observação do Estágio Supervisionado no 8º e 9ºano aconteceu na E.E.Drª Isabel Campos. As aulas foram proveitosas, eram ministradas por professores pontuais, que se relacionavam bem com os alunos. Para ministrar as aulas utilizavam de diversos recursos, como: livro, textos, musica, sempre buscando formas de alcançar os alunos. Observei aulas muito ricas, onde os professores iniciavam resgatando os conteúdos…

estarem dispostos a me dar direção não somente na sala de aula, mas na vida. Em especial a Ronaldo Busse, pela orientação nesse trabalho, e Silas Fantin, por sua inegável dedicação à turma. Agradeço aos colegas de curso pela união e pelas dúvidas sanadas, pelos grupos de estudo e pelo carinho e apoio ao longo de nossa caminhada. RESUMO Neste trabalho, é apresentado um método de ensino de Geometria Espacial – tema Poliedros, com duas sugestões de aula: Relação de Euler e diagonal do…

...................................................................................... 7 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ............................................................................... 7 2.2. DADOS REFERENTES À SALA DE AULA E AO PROFESSOR TITULAR .............................................. 8 2.3. DADOS REFERENTES AOS ESTUDANTES ..................................................................................... 10 2.4. PRINCIPIOS ORIENTADORES...................

Nível de Ensino: Fundamental Ano de ensino: 6º ano Referência Bibliográfica: Matemática - Pensar e Descobrir - Autores: Giovanni e Giovanni Jr. - Editora FTD PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas | Fevereiro |…

MUNICIPAL DOM HÉLDER CÂMARA PLANO DE CURSO 2012 CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS PROFESSORES: FRANCISCO FERREIRA FERNANDES MARCOS MONTEIRO DE FARIAS Se as leis da Matemática referem-se à realidade, elas não estão corretas; e, se estiverem corretas, não se referem à realidade. Albert Einstein APRESENTAÇÃO Este plano de curso anual da…

TEMÁTICA – ÓPTICA GEOMÉTRICA MONTANDO CONCEITOS Introdução Objetivo: Fornecer subsídios a professores e alunos do 2º ano do ensino médio para o estudo da ótica geométrica, através de atividades e experimentos simples acompanhados da fundamentação teórica necessária. Princípios que embasam a abordagem proposta: O alto nível de abstração exigido pela simples leitura de material didático associado aos conceitos característicos da disciplina e a falta de interesse pelas aulas, talvez…

2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................... 3- Plano de Aula.............................................................................................. 4- Regência.....................................................................................................