Plano De Aula Figuras Geometricas

onde suas técnicas de ensino são basicamente explicação do conteúdo como está no livro e exercícios para fixação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs sugerem o recurso aos jogos como um dos caminhos para se “fazer Matemática” na sala de aula, ora fornecendo contextos dos problemas ora servindo como instrumento para a construção de estratégias de resolução de problemas, neles é observado que: Os jogos constituem uma forma interessante de propor problemas, pois permitem que…

alunos aprenderem e dos professores ensinarem geometria. Geralmente é usado o método de exposição de formulas e figuras que não faz uso de rigorosidade de acordo com suas propriedades geométricas, apenas são desenhadas no quadro negro com seu nome. Usando tal método, se encontra, geralmente, nos alunos problemas em definir qual formula usar, em exercícios que não trazem a imagem da figura e podem também não saber associar o nome ao polígono e assim tendo dificuldade em reproduzir o…

Analítica Aula 1 Professor Nacib Mattar Jr. Organização da Disciplina Olá! Seja bem-vindo(a) à nossa primeira aula de Geometria Analítica! Nessa disciplina serão abordados temas de grande importância para a resolução de problemas do cotidiano e para um bom aproveitamento em outras disciplinas do curso. Além dos aspectos teóricos, serão apresentados situações e problemas práticos para que as possibilidades de aplicação sejam vislumbradas ao longo da exposição. Nesta primeira aula…

METROLOGIA METROLOGIA AULA 0 APRESENTAÇÃO DA AULA 1DISCIPLINA MSc. André Chaves Controle Geométrico 2  O controle geométrico trata basicamente dos procedimentos de determinação de dimensões, forma e posição de elementos sólidos. Tolerância Geométrica 3  Tolerâncias geométricas são os limites dentro dos quais as dimensões e formas possam variar sem que haja comprometimento do funcionamento da peça. Tolerância Geométrica 4 Tolerância Dimensional 5    Os limites de…

................................................ 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA....................05 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA............................08 4- Plano de aula......................................................................................................10 4.1- Considerações finais ( reflexões finais)...........................................................12 Referencias…

aumentada Alexandre Hering Coelho 1 Resumo: Nem sempre é tarefa fácil a compreensão do método de Monge no estudo da geometria descritiva. O entendimento dos princípios requer o poder de visualização das configurações geométricas no espaço e da transformação que ocorre para a projeção no plano. Neste trabalho é explorada a realidade aumentada para auxiliar na demonstração da projeção de Monge, de forma que as cenas geradas sejam semelhantes às encontradas em livros didáticos.…

o ano letivo de 2013. A atividade proposta teve por objetivo mostrar o quanto o aluno conhece seu próprio corpo, seus limites e suas singularidades. Paulo Roberto demonstrou muito entusiasmo em realizar a atividade e sempre diz: - Eu adoro sua aula! Atividade maravilhosa! É capaz de dialogar e descrever suas qualidades e defeitos além das características corporais. QUEM SOU EU? Iniciamos o ano apresentando uma atividade na qual os…

interesse em aprofundar os conhecimentos no ensino da arte e sua colaboração no aprendizado dos alunos das séries iniciais. Será focado nas formas geométricas e cores onde as obras que Piet Mondrian fará parte do ensino e aprendizagem. As atividades a ser aplicada serão voltadas a biografia do pintor, uma releitura de sua obra, trabalhar peças geométricas e as cores usadas pelo mesmo. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Visando o ensino e aprendizagem foi pesquisado nos texto de…

INTRODUÇÃO Neste trabalho trazemos um Plano de Aula, onde abordaremos o tema “Regularidades Numéricas: Sequências e Introdução à P.A. e P.G.”, que aparece na Proposta Curricular do Estado de São Paulo a ser abordado no primeiro bimestre da primeira série do Ensino Médio. No Plano trazemos nossos Objetivos com conceitos e habilidades que pretendemos desenvolver, Recursos que devemos utilizar, Procedimentos para atingirmos nossos objetivos e o Processo de Avaliação. Para…

relação de Euler, prisma, pirâmide e tronco de pirâmide, cilindro, cone e tronco de cone e esfera. A forma de apresentação destes conteúdos compreende um breve contexto histórico seguido de texto de contextualização, um estudo de cada uma das figuras geométricas e sugestões de atividades. Os dados apresentados foram coletados por meio de pesquisa bibliográfica em livros e sites da Internet. Esta proposta tem como objetivo o estudo da geometria espacial relacionando-a ao dia a dia…