Plano De Aula Figuras Geometricas

Didática Plano de Aula sobre os princípios didáticos Relatório solicitado nas Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina: Didática do curso de Pedagogia-Licenciatura da Anhanguera Educacional ministrado Pela professora Maria Clotilde Bastos. Pedra Branca – CE 20 de Novembro de 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 Plano de Aula.........................

federal de goiás universidade estadual de goiás pontifícia universidade católica de goiás curso de licenciatura em física a distância SAMUEL PIRES PEREIRA optica GEOMÉTRICA: O uso do Vê de Gowin para resolução de problemas samuel pires pereira Goiânia, março de 2012. samuel pires pereira Optica: ÓPTICA GEOMÉTRICA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Física a Distância do Consórcio Setentrional, como requisito parcial para a obtenção do grau…

efetivo. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIOTodas as crianças e funcionários devem estar sempre uniformizados . É observado o horário de saída e de chegada de alunos e funcionários, sendo que os turnos de aulas são manhã, tarde e integral. O atendimento aos pais e comunidade escolar tem um horário fixo diário. A criança só é liberada da instituição mediante a autorização prévia dos pais ou responsáveis,que possam comprovar vínculo e ter a…

Palavras-chave: Matemática, Geometria, Materiais concretos para o ensino. 1 INTRODUÇÃO A geometria está presente em diversas formas do mundo físico. Basta olhar ao nosso redor e observar as mais diferentes formas geométricas, muitas delas fazem parte da natureza, outras são produtos das ações humanas, como por exemplo, obras de arte, esculturas, pinturas, desenhos, artesanatos, construções, dentre outras. Inicialmente, farei um breve relato sobre a origem da geometria

percebemos ao nosso redor. As atividades desenvolvidas no minicurso utilizam materiais manipuláveis diferenciados, procurando levar o aluno a descobrir intuitivamente propriedades e regularidades nas formas geométricas, a descrever relações espaciais e realizar transformações geométricas, imprescindíveis para que, mais tarde possam chegar mais naturalmente à abstração. A ênfase do trabalho geométrico está na exploração, observação, visualização, classificação e representação de entes…

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…

Tema: Animais Título: A viagem do patinho nas formas geométricas Período: 30/10 a 06/11/2012 Justificativa: A construção deste projeto justifica-se pela necessidade de oferecer um espaço no qual se possa trabalhar um assunto tão sério como a autoestima da criança, de uma forma lúdica e prazerosa. Serão propostas atividades nas quais ela vivencie diversidades na formação de valores. Objetivo Geral: Compreender que somos seres semelhantes, detentores de características diferentes. …

A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA ATÉ OS DIAS ATUAIS A geometria nasceu das necessidades e das observações do homem. É um ramo que estuda a medida da terra, lidando com as propriedades do espaço, utilizando sistema que utiliza as formas geométricas. A geometria teve sua origem no Egito antigo, com a medição de terrenos, isto segundo o historiador grego Heródoto (Séc. V A.C.), porém, isto não significa dizer que alguns povos ou civilizações fizeram estudo sobre o tema antes dos gregos, algo…

Planejamento de Aula a- Público Alvo, EESF Escola Municipal de Ensino fundamental Alan Kardec Alunos da 5°série turma; A Disciplina; Matemática b- Perfil da Turma, Alunos de comunidade carente, sala com 30 alunos, com poucos recursos, pais pouco participativos c- Tema da Aula; Cálculo de áreas e perímetros de figuras planas. d- Justificativa; Identificar relações entre áreas de figuras geométricas por meio da composição e decomposição…

5. 4.OBJETIVO GERAL: Sugestão: Promover ambientes de aprendizagem interdisciplinares, baseados em brincadeiras infantis com vistas ao desenvolvimento da criança em todas as suas dimensões. 5.SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES: PLANO DA AULA 01 ESCOLA: Escola Municipal Enock Amaral DATA:14 /10 à 21/10/2014 GRUPO : 05 TURNO: Vespertino PROFESSOR REGENTE: Moema Soares ESTAGIÁRIA: Rebeca dos Santos Meireles TEMA:“Direitos e Deveres da Criança” Quais áreas serão trabalhadas?