Plano De Aula Expressividade Artística

Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Lembranças das aulas de artes Naiane Ribeiro Meu nome é Naiane Ribeiro fiz os anos iniciais de 1997 a 2000, lembro-me das aulas de artes como um lazer ou para fazer declarações e “trabalhinhos” para o papai e a mamãe em datas comemorativas. Durante as aulas fazíamos desenhos livres, pinturas a dedo, mosaico, papel marche, coloríamos desenhos dados pela professora. Sempre que se aproximavam as

estudo as aulas de Educação Artística eram realizadas de forma tradicional. Me recordo de algumas aulas em que fazíamos pinturas em tarefas mimeografadas ou desenhos livres, sobre alguma data comemorativa ou quando retornava-os das férias de junho ou do final de ano, em que ilustrava como havia sido as férias. Recordo que no Ensino Médio costumávamos fazer as feiras de Ciências ou de Matemática onde confeccionávamos artesanatos para serem expostos nas feiras. Geralmente confeccionados…

Polo Taquara/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Tutor à distância: Maria Clotilde Pires Bastos Tutor presencial: Sandra Andréia Pacheco Caraguatatuba, Setembro de 2014 Experiências Artísticas na infância Minhas memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato e recreação que contribuíram para o desenvolvimento da minha criatividade foram os seguintes: Na área de artesanato confeccionávamos quadros feitos com folhas secas, bonecas…

formas de linguagem, em termos de recepção e produção de sentidos.  Refletir analítica e criticamente sobre as linguagens como fenômeno social, histórico e cultural.  Perceber diferentes contextos interculturais e a relevância das manifestações artísticas para sua compreensão. Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas.  Pesquisa de referenciais em artes para a produção de conhecimento.  Discussão em grupo e sistematização de…

a relevância de tal reestruturação. Percebemos que inicialmente, a disciplina pautava-se em pressupostos essencialmente voltados para uma dimensão unilateral, onde, ora temos a valorização de aspectos relacionados somente ao desenvolvimento do plano físico-motor, ora há a centralização no aperfeiçoamento técnico ou no rendimento esportivo. Felizmente, a partir das décadas de 1970/80 este cenário sofre grande transformação, a partir de uma importante renovação educacional, onde…

Plano de aula ARTE DA GRAFITAGEM * Objetivo Geral Este plano de aula tem o objetivo de informar e conscientizar os educandos que grafite é arte ,diferente de pichação e também desenvolver nos mesmos o gosto e apreciação de diferentes trabalhos realizados por artistas conhecido e anônimos . Objetivos Específicos -Apreciar e conhecer as manifestações artísticas em espaços não convencionais; -Estimular o debate sobre as manifestações artísticas através da grafitarem; -Conhecer

ITAPECERICA DA SERRA-SP 2013 Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Lembre-se nesta 1º etapa deverão ser apresentados os registros individuais de cada integrante da equipe. E uma breve reflexão sobre as semelhanças ou contrastes entre as experiências vividas pelos membros da equipe. Memórias escolares de praticas artísticas De acordo com as vivencias e memórias escolares retratadas por cada uma de nos e nítido observar a valorização

..................................07 Qual o Papel da Arte na Educação Contemporânea?.................................08 Habilidades fundamentais para cada um dos pilares da expressividade artística............................................................................................................. 09 Plano de Aula................................................................................................... 10 Considerações finais..................................................

Mace campo Grande 18-09-12 2012 Etapa 1 Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Lembre-se nesta 1º etapa deverão ser apresentados os registros individuais de cada integrante da equipe. E uma breve reflexão sobre as semelhanças ou contrastes entre as experiências vividas pelos membros da equipe. Memórias escolares de praticas artísticas De acordo com as vivencias e memórias escolares retratadas por cada uma de nos e nítido observar…

Paiva:4573909200 Belo Horizonte INTRODUÇÃO Tentar compreender como as imagens presentes no ambiente escolar se faz presentes nas produções dos alunos é uma das tarefas do professor. A arte é relevante no processo de formação de cada criança, as aulas de arte não devem ser no intuito de formar pintores, escultores, artistas e etc, pois isso normalmente é um dom quem tem já nasce com ele e aprimora com dedicação e estudo. Mas devemos buscar ampliar o conhecimento e a…