Plano De Aula Do 8 Ano Baseada Em Um Museu

anaclaragia@gmail.com 1 Técnica e estética: o uso do concreto armado nos edifícios do MASP e da FAUUSP Este artigo discute algumas relações entre os arquitetos Lina Bo Bardi e Vilanova Artigas, focando-se em duas de suas obras ícones, o edifício do Museu de Arte de São Paulo (MASP – projeto 1957/66; construção 1960/69) e o edifício da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP – projeto 1961,65/66; construção 1967/68). Com o objetivo de…

A cidade planejada de Le Corbusier 6-10-1887, La Chaux-de-Fonds /27-8-1965, Roquebrune-Cap Martin Le Corbusier em estudo preliminar de Chandigarh Le Corbusier em estudo preliminar de Chandigarh Perfil do Arquiteto Seu nome verdadeiro era Charles Édouard Jeanneret. Estabeleceu os princípios básicos da técnica de construção racionalista e funcional, que influenciou o desenvolvimento da arquitetura a partir dos anos 20. Nasceu numa família calvinista, onde recebeu uma formação…

instituição cabe hoje ao professor a elaboração dos currículos idependentemente de qual a ciencia trabalhada cendo ela, história, matemática, biologia etc. Neste momento de elaboração se coloca em questão os assuntos a serem trabalhando ao logo do ano letivo , de forma democratica os assuntos deve obedecer os parametros curriculares nacionais de forma democratica se que haja influencia do meio social ou cultural de cada luga. ...a questão dos currículos de história na escola de…

..............................................6 Recursos.............................................................................................................................7 Plano de aula......................................................................................................................8 Avaliação...........................................................................................................................9 Relatório Individual de observação...............

exposições, salas de oficinas, café, livraria/biblioteca, salão-web, atividades e espaços não existentes na Fundação e na cidade que são necessárias. Agradecimentos À minha mãe, ao meu pai e a meu irmão por todo apoio e incentivo oferecidos nesses anos. Ao meu namorado por ter me dado forças e estado ao meu lado. Ao meu professor e chefe Rogério Mori por ter me acolhido neste período e ajudado na finalização e conclusão deste trabalho. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................... 09 7. FOTOS DA OBRA ............................................................................................................ 10 8. REFERÊNCIA .................................................................................................................. 11 1. INTRODUÇÃO Tendo como tema a 30° exposição da Bienal de São Paulo, recebemos com curiosidade a…

Aprendizagem da Biologia no ISCED – Lubango estão baseadas na Pedagogia Humanista a qual tem diferentes interpretações mas um só fim, onde o estudante é sujeito da aprendizagem e não objecto. É com base nestas considerações que definimos como objectivo do nosso trabalho a avaliação das novas Correntes Pedagógicas e sua influência no Ensino Aprendizagem da Biologia no ISCED – Lubango. Os materiais utilizados para este estudo foram os planos de aulas dos professores das disciplinas de…

Frank Lloyd Wright Josias Pinto 5995 Arq 2º ano biografia • Frank Lloyd Wright foi um arquiteto, escritor e educador estadunudense; • Nasceu em 8/6/1867 em Richland Center,EUA. • Aos 15 anos entra para a universidade de Wisconsin como aluno especial para Engenharia civil, frequentando as aulas durante dois semestres. • Em1955,Wright deixou a escola sem que tivesse concluido o curso, pois havia recebido da universidade um “Doutorado Honorário” em Artes. • Mudou-se para…

.......................11 Atividade 5 – Entrevista com o Professor Regente...........................................12 Atividade 6 – Observação das Aulas de História..............................................13 Atividade 7 – Elaboração do Plano de Unidade................................................15 Atividade 8 – Apresentação do Plano de Unidade para o Professor Regente..19 Atividade 9 – Regência (Intervenção prática)...................................................20…

Erica Andreza Coelho A relação entre Museu e Escola UNISAL Lorena 2009 2 Erica Andreza Coelho A relação entre Museu e Escola Relatório Final apresentado como exigência parcial das Atividades de Estágio Curricular Supervisionado e Produção Acadêmica no Ensino Médio, do Curso de História, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UE Lorena, sob a orientação do professor Ms Hamilton Rosa Ferreira. UNISAL Lorena 2009 3 RESUMO Nesta produção…