Plano De Aula De Marcha Atletica

Unidade 3  Uma abordagem escolar do Atletismo como manifestação esportiva 87 3.1 Atletismo na escola – nossa realidade 88 3.2 Conhecendo o Atletismo no campo teórico 92 3.3 Conhecendo o Atletismo no campo prático 97 3.3.1 Iniciando pela marcha atlética 99 3.3.2 Ensinando as corridas 100 3.3.3 Introduzindo os saltos 102 3.3.4 Trabalhe com arremessos e lançamentos 106 3.3.5 Provas combinadas: por que não? 109 Referências bibliográficas da Unidade 3 112 Unidade 4  Métodos…

• Saltos triplos, saltos em distancia, salto em altura e salto á vara. • Lançamento do disco, lançamento do dardo, lançamento do peso e martelo. • Provas combinadas e a maratona. • Marcha Atlética: Inicialmente era praticada por homens em 1908 nos jogos olímpicos em Londres, atualmente homens e mulheres praticam essas provas. Essa modalidade está distante de uma corrida, é uma prova que exige muita preparação física, pois suas passadas

no espaço. Para que esses movimentos tenham sentido e sejam eficazes deverão ser coordenados. Objetivos: provocar uma variação das situações; Distribuir o material de forma que desperte a imaginação das crianças; Alternando o espaço físico da aula; Propondo atividades nas quais os parâmetros dos movimentos tomem formas diferentes, amplitude, direção, aceleração, força, velocidade e duração; Provocar uma reflexão sobre as situações; Trabalhos com apoio musical e percepção…

esquematiza o sistema de ginástica escolar de A. Spiess: SISTEMAS DE GINASTICAS Exercícios Livres (sem aparelhos) Exercícios de suspensão Exercício de apoio Ginástica coletiva Membros superiores Barras Apoio propriamente dito Marchas e exercícios ou ordem unida Membros inferiores Paralelas Suspensões Cordas balanceamentos Como podemos verificar, o sistema de ginástica de A. Spless é absolutamente mecânico e funcional,muito embora a historiografia da…

ETAPA 1 Aula-tema: Turismo e Conceitos Básicos. O que é Turismo? Passo 1 e 2 1. O turismo de hoje e a globalização Este movimento incomparável da Globalização é impulsionado por dois fatores: por um lado, a alteração ou eliminação das barreiras aos movimentos internacionais de pessoas, mercadorias, serviços e capitais, associado à redução dos custos de transporte; por outro lado, pela redução e eficácia dos novos modelos de comunicação. Os fatores impulsionadores da Globalização são, hoje

individuais/distintos, como a trave, as barras assimétricas, salto sobre cavalo, [...] tanto no feminino como no masculino. Movimentos Básicos Rolamentos, Roda e rodante e vela. O Movimento em Expressão e Ritmo Tema Subtema Assunto Nº aulas REPRESENTAÇÃO CORPORAL Mímica/Imitação Recapitulando a diferença entre mímica e imitação; Representação de profissão e sensação. 5 Representação corporal em duplas, de objeto, de emoções. CANTIGAS E BRINCADEIRAS CANTADAS …

membro inferior é formado por cintura pélvica, coxa, perna e pé. Membros superiores - Os membros superiores na anatomia humana são formados pela cintura escapular ou ombro, braço, antebraço e mão. Pentatlo Militar - Pentatlo Militar é uma prova atlética baseada no treino específico do combatente. Unidade – Quartel Militar . . . RESUMO Esta monografia tem como objetivo avaliar o Teste de Aptidão Física aplicado para os Alunos Oficiais do quadro masculino da Academia de Polícia…

DA UNIÃO EUROPEIA PARA A ACTIVIDADE FÍSICA APRESENTAÇÃO As Orientações da União Europeia para a Actividade Física identificam as recomendações de acção mais relevantes para o combate ao sedentarismo na Europa. É uma das iniciativas previstas no plano de acção Pierre Coubertin no âmbito do Livro Branco do Desporto preparado e publicado, em 2007, pela Comissão Europeia. Atendendo a que este Livro Branco teve como principal objectivo contribuir para o debate acerca da importância do…

Em algumas aulas usaremos também vídeos que abordam o assunto assim como cds e partituras de músicas que foram compostas em diferentes épocas acompanhando assim todo o trajeto e evolução da nossa música e história. O curso será ministrado aos alunos do quinto Pelotão do Ensino Fundamental do Centro Comunitário Diva Pereira Gomes às terças-feiras das 8h00 ás 9h40 e nas quartas-feiras das 10h00 às 11h40 no período de 2 de Agosto a 22 de Setembro de 2004, totalizando 30 horas/aula.

cientificamente (bem estar físico, saúde, força, velocidade, resistência, aperfeiçoamento das funções fisiológicas, etc.), o homem primitivo atingiu e ultrapassou em muito. É que, pelas condições de vida, um dia na pré-história, era uma contínua e completa aula de educação física. Para sobreviver ao perigo das feras e inimigos, para fugir as intempéries, para conseguir o alimento, para homenagear os deuses, para festejar vitórias, etc., o homem, em pleno contato com a natureza, precisava…